Levéltári Szemle, 32. (1982)

Levéltári Szemle, 32. (1982) 2–3. szám - Hörcsik Richárd: A protestáns kollégiumok gazdaságtörténeti értékű iratai / 323–327. o.

Hörcsik Richárd A PROTESTÁNS KOLLÉGIUMOK GAZDASÁGTÖRTÉNETI ÉRTÉKŰ IRATAI „. . . nem lehet eleget hangsúlyozni, hogy a gazdasági múlt és félig múlt kutatása nemcsak tudományos luxus, hanem gyakorlati fontosságú.

1

" (Dr. Varró István: Gazdasági Archívumok. 1915.) I. A kollégiumtörténet-kutatás új területére a kollégiumok gazdaságtörténetére szeretném felhívni a figyelmet. Kitekintve a magyar protestáns kollégiumok oktatási, nevelési problematikájával foglalkozó analitikus és szintetikus tanulmányokra, önálló kötetekre, megállapíthatjuk, hogy szükséges az új források kutatása, feltárása és a kollégiumok gazdaságtörténetének újraértékelése! Általában a megjelent munkák íróinak figyelme kiterjedt a gazdálkodási és iskolafenntartási problémákra. Érintették az alapítvány tevőket, jóltevőket és patrónusokat,

1 de átfogóbb összefüggés feldolgozása nélkül. A tárgykörrel foglalkozó nyomtatásban megjelent munkát 1936-ból

2 és kéziratban 1978 és 1980-ból említhetünk meg.

3 Ma, amikor a kollégiumtörténet-kutatás reneszánszát éljük, oktatástörténetünk megszegényedne és hangsúlyt tévesztenénk, ha önállóan nem foglalkoznánk e témával.

4 A terminológia tisztázása végett szükséges megemlíteni, hogy a protestáns kollégiumok gazdasága két fő egységre tagolható: 1. a. külső gazdálkodásra, és 2. a belső gazdálkodásra. A kettő egymástól természetesen elválaszthatatlan. Korszakokként vizsgáljuk meg a kettő egymáshoz való viszonyát. A külső gazdálkodást: a kollégium birtokait, az azon folyó gazdálkodás módszereit. Hasonlóságát avagy különbözőségét fontos feltárni a korabeli uradalmi gazdálkodáshoz. A vizsgálatkor felvetődik többek között a pártfogók és a kollégiumok kapcsolata. Továbbá, az általános gazdaságpolitikai eseményeknek (konjunktúra és dekonjunktúra) milyen a hatása a kollégiumok külső gazdálkodására és ez hogyan befolyásolja a belsőt. A belső gazdálkodáson belül kutatjuk a diákönkormányzat tisztségviselőinek részvételét. Rendkívül fontos hatáskörük pontos tisztázása az iskolai törvények tükrében. Milyen mértékben vesznek részt a belső gazdálkodásban? 323