Levéltári Szemle, 28. (1978)

Levéltári Szemle, 28. (1978) 3. szám - Idegen nyelvű tartalmi kivonatok / 823–837. o.

INHALT Bernáth, Zoltán - Pecze, Ferenc: Die Grenzen der historischen Graphologie 493 Die Verfasser geben zuerst eine kritische Zusammenfassung der in den letzteren Jahren in ungarischen wissenschaftlichen Zeitschriften („Archiv-Mitteilungen", „Ungarische Wissenschaft" u. a.) veröffentlichten Untersuchungen über die Anwendung der historischen Graphologie und berichten über die Stellungnahme der modernen Medizin und Rechtswissenschaft zu dieser Frage. Ausführlicher behandeln sie die Möglichkeiten dieser Methode beim Abschluss von Arbeitsverträgen, bei Gerichtsverfahren und anderen Rechtsfällen. In der Geschichtswissenschaft sehen sie die Möglichkeiten der Graphologie darin, dass sie unter Umständen und mit einer entsprechenden wissenschaftlichen Begründung gewisse Anhaltspunkte zu der historischen Persönlichkeit ermitteln kann, keinesfalls vermag sie aber mit eigenen Untersuchungsmethoden das tatsächliche Verhalten und die wirklichen Taten der Menschen feststellen. Boreczky, Beatrix: Das Ministerium für Wiederaufbau 1945-1946 501 Die Verfasserin beschreibt die Gründung, Organisation und Tätigkeit des Ministeriums für Wiederaufbau und stellt die Standpunkte der politischen Parteien hinsichtlich des Wiederaufbaus und der Tätigkeit des Ministeriums dar. Das Ministerium wurde am 28. Mai 1945 zustandegebracht, es übergab aber seine Kompetenzen schon am 23. September 1946 dem Ministerium für Bauwesen und öffentliche Arbeiten. Dancs, Istvánné: Über das Unterrichtswesen der Koalitionszeit 1945-1948 513 Die Verfasserin beschreibt die Herausbildung und die Lage des öffentlichen Schulwesens in Ungarn der konterrevolutionären Zeit und stellt weiterhin dar, wie die Linksparteien nach der Befreiung nach einer Reform des Unterrichtswesens verlangten. Die Verordnung Nr. 6650/1945 rief einen neuen Schultyp, die achtklassige allgemeinbildende Grundschule ins Leben und schrieb auf der Grundstufe die Vereinheitlichung des Unterrichtes obligatorisch vor. Die Verfasserin beschreibt im weiteren das neue Schulsystem mit besonderer Rücksicht auf die einzelnen Schultypen. Dóka, Klára: Die Organisation des Landesamtes für Bewässerung und der Quellenwert seines Schriftgutes 525 Die Verfasserin stellt zuerst die historische Entwicklung der Bewässerung in der ungarischen Landwirtschaft dar und hebt besonders die Tätigkeit von 829