Levéltári Szemle, 28. (1978)
Levéltári Szemle, 28. (1978) 3. szám - Leblancné Kelemen Mária: Újabb törekvések a középiskolai történelemoktatás támogatására a Nógrád Megyei Levéltárban / 547–555. o.
A török után Az 1715. évi országos összeírás adatai a mai Nógrád megye községeiről. Salgótarján 1973. Olvasókönyv: Nógrádi évszázadok Olvasókönyv a megye történetéhez. Salgótarján 1976. Helyzetkép-országleírás: Dézsma és robot A jobbágylakosság helyzete a XVTII. sz. végén a mai Nógrád megye területén. Salgótarján 1971. Nógrád megye képe a XVIII. század végén. A II. József-féle országleírás és népszámlálás főbb adatai. Salgótarján 1977. Tanácsi időszak: Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950—1970 1. (Dokumentumok). Salgótarján 1975. Előkészületben 1979-re: Dokumentumok a Nógrád megyei tanácsok működéséhez 1950-1970 II. (Egészségügy-szociálpolitika-sport) Előkészületben 1980-ra: Dokumentumok a Nógrád megyei tanácsok működéséhez 1950—1970 III. (Ipar-kereskedelem-mezőgazdaság) Egyéb: Forradalmi hétköznapok Direktóriumi rendeletek Nógrád megyében 1919-ben. Salgótarján 1974. „A művelődésügy földreformja ..." Dokumentumok az iskolák államosításának Nógrád megyei történetéből. Salgótarján 1978. Az összeírásokat és a megye XVIII. századi leírását, valamint a jobbágylakosság XVIII. század végi helyzetét bemutató köteteink megjelentetését azért tartottuk célszerűnek, mert mindegyiknek anyaga beépíthető a történelemórák menetébe és a nyelvi problémák miatt ezekkel nehezebben tud megbirkózni egy-egy érdeklődő pedagógus. A helytörténeti olvasókönyvek hasznos voltáról (pedagógiai, tantárgyi, világnézeti szempontból egyaránt) már sok helyről és sokszor hallhattunk, olvashattunk. Ebbe a nemes kezdeményezésbe kívántunk mi is bekapcsolódni az 1976-ban megjelent kötetünkkel. A tanácsok sokszínű, de ugyanakkor sok gondot, nehézséget tartalmazó munkásságát akartuk bemutatni a megalakulásuk 25. évfordulójára közreadott és 30. évfordulójára megjelentetendő köteteinkkel. Az 1919-es direktóriumi rendeleteket tartalmazó és az iskolák államosításának időszakát idéző köteteink újkori történelmünk egy-egy szakaszának megyei vonatkozásait hozzák közelebb a középiskolák tanáraihoz, diákjaihoz. 550
