Levéltári Szemle, 27. (1977)

Levéltári Szemle, 27. (1977) 3. szám - Bariska István: A levéltárismeret középiskolai oktatásának kőszegi tapasztalatai / 511–517. o.

szempontok. Arról árulkodnak ugyanakkor, hogy kezdetben magasabb színvonalú feladatok szerepeltek az Írásbelin is. A tanulok két kivétellel könnyen megoldották a feladatokat. A három órás vizsgaidő azonban kevésnek bizonyult a könyvtári, múzeumi és levéltári tételek kidolgozására. Reálisabb körülmények között ennél is jobb eredmény születhetett volna. A fontos azonban az, hogy a legjobb eredmény sem értékelhető igazán, a csoport összeredménye sem, mert a mérce alacsony volt. Ha a hangsúly időközben az iratkezelésre és irattározásra helyeződött át, szerencsésebb lett.volna legalább a feladatkijelölésben igényesebbnek lenni. Az első záróvizsgák után az első közgyűjtemény kezelői csoport oklevelet kapott arról, hogy ebben a képzésben részt vett. Nagyszerű elképzelés első aratásáról van itt sző. Jó vezetés volt-e, nagyon nehéz lemérni. Kőszegen az volt a tapasztalat, hogy megérte. A képzés maga azonban saját lehetőségeit még korántsem érte el. Az elképzelés egy részét takaritottuk be. Érdekes módon nem részeredmények születtek. Látszik azonban, hogy a levéltári kezelői képzés alapjai még nem szilárdultak meg egészen. Az is nagyszerű, hogy tantárgy lett. Érdemes folytatni. 517