Levéltári Szemle, 24. (1974)
Levéltári Szemle, 24. (1974) 2–3. szám - KRÓNIKA - Pap Gáborné: A Somogy Megyei Levéltár évkönyveinek vitája / 546–550. o.
A program szerinti utolsó előadást S^[_l_X_.£er_e_n_c_ levéltáros tartotta: "Az Évkönyv és a történelemoktatás- történeti nevelés" címmel. Érdekes összehasonlításokra alkalmas adatokat közölt a levéltár kutatói létszámának alakulásáról és a pedagógus kutatók számszerű visszaeséséről. Ez utóbbi okát elsősorban abban látja, hogy a pedagógusok nem kapnak kellő morális támogatást kutatás? munkájukhoz, az őkörükben kevéssé méltányolják a tudományos működést.- A levéltárakkal szembeni igények megnövekedtek, — mondotta — a tudományos munkán kivül oktató- és közmüvelődési tevékenységet is elvárnak tőlük. E feladat jobb elvégzése érdekében javasolta, hogy mintegy "szellemi piackutatást" is végezzen a levéltár és képesalbumok, iskolák szintjéhez alkalmazott helytörténeti feldolgozások készítésével, esetleg xeroxgép vásárlásával segítse tovább a pedagógusok oktató, szemléltető', történe lem tanítási munkáját. A felkért hozzászólók közül AjijJj[á£sj^^n_tjj_[ nagy elismeréssel köszöntötte a több mint félszáz tanulmányt közlő, 5. évét megért Évkönyvet, melyeket egy majdani többkötetes megyei monográfia előmunkálataiként jelzett. £^ged^_E_r_ik a kutatógárda kinevelésének kérdéséhez szólt. Szükségük van a kutatóknak is egy kis körre — mondta —, hogy témájukat előbb közvetlen, nyers formában megbeszéljék, s gondolataikat ezáltal is kimunkálják. A "teamwork" értelme, hogy egy csoport együttes munkájával nagyobb teljesítményt lehet elérni, mint egyetlen ember bármilyen fokú erőfeszitésével. JS_?J?U_!?Jh^_^_Íl?_L e 9y harminchárom évvel ezelőtt Nyíregyházán tartott előadására utalva megállapította, hogy a helytörténetirás jellegzetesen újkori történeti feladat, a Mohács előtti iratanyag aránylag kevés száma és a középkori kutatás nehézségei miatt. Ezt a kutatást kívánja megkönnyíteni — mondta a hozzászóló — a somogyvári Szent Egyed konvent okleveleinek közlésével, hiszen a kutató sokrétű választ kap az akkori emberek életére ezekből a viszonylag egyoldalú jogi ügyleteket tárgyaló oklevelekből is. Magának a konvent oklevélkiállitó működésének a vizsgálatával is igyekszik a mondanivalóját még színesebbé tenni. —ÉS.—X.-JJJ.——H a szerkesztő'kitünőmunkáját méltatta. Igen jól szolgálja a középiskolai oktatómunkát a kötetekben közölt dokumentumok elemzése — mondta —, s a térképek alapján a természetföldrajz rekonstruálása. Miki ós Endre ugyancsak a kötetek anyagának pedagógiai felhasználásáról beszélt, elsősorban a középiskolai tanári munkában. Bongor János az általános iskolai tanárok nevében fejezte ki köszönetét a kötetek szerkesztőjének és munkatársainak. Különösen méltatta a somogyvári konvent középkori okleveleinek regesztáit, melyekből a személy- és helynév anyag iránt mutatnak igen nagy érdeklődést a felsőbb osztályos diákok. Ez után még hozzászólásra jelentkezett Degré Alajos, Ruzsás Lajos és Tóth Tibor. D e _9£é_AJki j_os a párizsi Archives Nationales kiállításán s más francia levéltárakban tapasztalt közművelődési tevékenységről számolt be. Megállapitotta, hogy kiadványaik — a segédleteken kivül — a kitűnően összeállított, nagyszerű anyagú kiállítások népszerűsítésére szorítkoznak. Méltatta megyei levéltáraink szerteágazó közművelődési és kiadványkészitő munkáját. Hangsúlyozta a kötetek érdemét, mondván, hogy csak ilyen jellegű írásbeli ismeretterjesztés módszerével lehet versenyezni a tömegkommunikációval. 540
