Levéltári Szemle, 23. (1973)

Levéltári Szemle, 23. (1973) 3. szám - FIGYELŐ - Sashegyi Oszkár: A levéltáros képzés a Német Demokratikus Köztársaságban / 579–592. o.

5ö8 A szorosabb értelemben vett levéltártudomány oktatása az alábbiak szerint tagolódik: 5. félév: a levéltártudomány elméleti problémái /levéltári anyag, állami levéltári fond, levéltári terminológia, a le vélt ár tudományi munka módszerei, a szocialista levéltáros profilja/. 6. félév: a levéltári anyag felderitése /az értékfogalom elméleti problémái, az információnyújtás, az Írásbeliség és a levéltári anyag értékelésének történeti fejlődése, a levéltári anyag mint az összes társadalmi hagyomány része s a levéltári anyag iránti társadalmi igény felderitése, az értékelési eljárás a levéltári anyag felderítésében, technikai segédeszközök pl. mikrofilm./ 7. félév: a levéltári anyag védelme és feldolgozása /levéltári épületek, a levéltári anyag tárolása, konzerválás, restaurálás, filmezés, kutatás, az erre vonatkozó igények megállapítása./ tí. félév: levéltártörténet /az NDK levéltárügyének szervezete és története, Németország levéltártörténete, a külföldi levéltárügy története, különös tekintettel a SzU és más szocialista államok történetére/. A hallgatók munkahelyekhez való irányitása már a 7. szemeszterben megtörténik, ekkor kötik meg azokat az előzetes szerződéseket, amelyeknek megfelelően azután tanulmányaik befejezése után elhelyezkednek. Diplomamunkájuk témájának megválasztásánál már tekintetbe veszik annak a levéltárnak a profilját, amelynél majd dolgozni fognak. A témaválasztásnál az egyetem a levéltári igazgatósággal egyetértésben jár el. A témákat a levéltártudomány, az iratkezeléstan és az intézménytörténet köréből választják, de készült már a levéltárszakon több igen jó paleográfiai témájú diplomamunka is. Az előadások hallgatásán és a szemináriumokon való részvételen kivül a hallgatóknak szakmai gyakorlatot is kell folytatniuk. A gyakorlat ideje az alapképzés időszakában évenként 4-4 hét, még pedig valamely állami vagy városi levéltárban, esetleg a tömegkommunikációs eszközök egy levéltárában /rádió, televizió, film stb./ Ugyancsak 4-4 heti gyakorlatot folytatnak a szaktanfolyam hallgatói. Ebből legalább az egyik gyakorlat helye az a levéltár, amelybe a végzett hallgató majd kerül. A hallgatók létszáma a közvetlen tagozaton átlagban évenként 5 fő. Ujabban csak kétévenként inditanak oktatást a levéltártudományi szakon, ilyenkor a hallgatók létszáma megkétszereződik. E tanévben összesen 16 abszolvensük van, ezek különböző állami és pártlevéltárakban, minisztériumi levéltárakban, az ADN hírügynökség levéltárában, a filmarchivumban stb. fognak elhelyezkedni. A levélt ár szakot végzett hallgató csak akkor nyeri el az okleveles levéltáros cimet, amikor diplomamunkáját már elkészítette és megvédte. Addig "Hochschularchivar

M-nak nevezik. Állását a diplomamunka megvédése nélkül is betöltheti. Az okleveles illetőleg egyetemi végzettségű levéltárosok a különböző tipusu levéltárakban, valamint az állami levéltárügy irányító szerveiben és tanintézeteiben alkalmazhatók. Az okleveles levéltáros sokoldalú és magas képzettségénél fogva elsősorban kollektívák vezetőjeként működik. Különös jelentősége van a munkafolyamatok elvi kérdéseinek kidolgozása, a szakmai munka tervezése, irányítása és ellenőrzése és a levéltári anyag feldolgozása terén. Továbbképzés és kiegészítő kvalifikáció