Levéltári Szemle, 15. (1965)

Levéltári Szemle, 15. (1965) 3. szám - FIGYELŐ - Sehtman, E. Z.: Helytörténeti szöveggyűjtemény: Voproszi Arhivovegyenyija, 1964. 1. / 263–269. o.

- 263 A levéltárak részvétele a helytörténeti munkában azt a feladatot tűzi ki eléjük, hogy készitsenek tudományos-tájékoztató apparátust a helytörténeti jellegű iratanyagról, A Régi Iratok Központi Állami Levéltára megkezdte a moszkvai terület lakott pontjairól adatokat tartalmazó tematikai cédulák készitését, E célból átnézték a XVI* századi moszkvai járásra vonatkozó telekkönyveket, A talált adatokat cédulákra jegyezték. A megkeresések elintézése, során számba vették a moszkvai kormányzóság lakott helységeit az általános földmérés anyagai, a XVII* századi és XVIII, század eleji telekkönyvek és népszámlálási könyvek alapján. Lehetséges* hogy célszerű lenne a levéltárakban speciális tematikai feltárást végezni a helytörténeti jellegű iratokról, A helytörténeti munka elterjedésével kapcsolatban a levéltáraknak szélesebb körben kell felhasználniuk és népszerűsíteniük a helytörténeti jellegű irataikat. Különös gondot kell forditani a népi muzeumok támogatására, amelyek kétségtelenül fontos szerepet játszanak országunk ideológiai munkájának fellendítésében* E»Z* Sehtman; HELYTÖRTÉNETI S ZQVEGGYÜJTEMENY /Voproszi Arhivovegyenyija 1964* 1*/ Hosszú éveken át érlelődött bennünk az a gondolat, hogy a terület középiskolái számára szöveggyűjtemény .formájában speciális segédkönyvet készítsünk a Zsitomiri terület történetéről* E segédkönyv szükségességéről és fontosságáról egyre jobban meggyőződtünk* ahogy a tanárok között a történelmi dokumentumokat nepszerüsitő rendezvényeink eredményeképp fokozódott az érdeklődés a szülőföld története iráni. Az utóbbi években a Zsitomiri Területi Állami Levéltár szakmai kapcsolatot létesitett a helyi népművelési szervekkel* A levéltárosok ismertetéseket tartottak az iratanyag gazdaságáról a tanárok területi tanfolyamain* A tanárok és a felső osztályok tanulói tanulmányi kirándulásra jönnek a levéltárba, és rendszeresen látogatják az iratanyagból készült kiállításokat, A tanárok tőlünk kérnek tanácsot konkrét történelmi adatok és események megállapításánál, tőlünk kérnek segitséget az iskolai múzeumi szobák vagy sarkok iratanyagának kiválasztásához.