Levéltári Szemle, 14. (1964)

Levéltári Szemle, 14. (1964) 4. szám - A LEVÉLTÁRI MUNKA KÉRDÉSEI - Soós Imre: A Heves megyei oktatási intézmények szervezettörténete és iratanyaga / 1–32. o.

- 11 tartózd gimazium. A gimnázium a szerzetesrendek 1948. eví feloszlatásával megszűnt, helyen a Gárdonyi tanítóképző alakult. Inf ormát ioné s seiuestrales de Humanitates et Grammatíeae alumuii /összefoglaló félévi osztályzatok a humanisztikai és grammatikai osztályok növendékeiről/ 1806/7-1Ö51/52. iy kötető * Egri katho nagygimnázium tanulóinak névkönyve /osztályzatok minden tanulóról külön lapon/ 1852/53-1860-61, 9 kötet. Egri katho főgimnázium tanulóinak névkönyve 1061/62-1910/11. /értesítő és bizonyítvány/ 50 kötet. Érettségi anyajcönyvejs: 1651/52-1912/12. ő kötet. Érettségi vizsgálati jegyzőkönyvek 1865-1929. 1 kötet* Tanácskozmányi - tantestületi - jegyzökönyvek 1850/1-1940/41. 24 kötet /alakuló. tandijmentességi, nevelési, osztályozó, módszeres, ellenőrző, tanulmányi,* értekezletek/ Magán vizsgálati jegyzőkönyvek 1917-1948., javitóvizsg. jkv* 19151947. 1 kötet. Nyomtatott értesítők 1850/51-1948/49<> 6 csomó Instructionejf pro direetore gimnasii et intimata 1776-1902/5. /Felsőbb hatóságoktól érkezett rendeletek, a 18. században kötetbe másolva, a 19* századtól kezdve eredetben kötetbe kötve, ritkán az elküldött levél fogalmazványával./ 56 kötet. Iktatott levelezéé 1905/4-1948., 8 fr* csomó. /Folyószámos iktatás, nem selejtezett, teljes, rendezett. Beadványok és kimenő levő fogalmazványai/ Iktatókönyv 1885-1948* 9 kötet. Protocollum praesentatorum regiUN&um decretorum et int ima to rum* 1787-1794* Kötetbe másolt királyi rendeletek. Igazgatói értesítések 1853/4-1864/5* Igazgatói esemény-napló 1866-67. 2 kötet. Bécsi könyvcenzura könyvjegyzékei 1825-1833. 1 kötet. XXX Tanító- és tanítónőképző Intézetek, líceumok A latio iducationis előtt hazánkban tanítóképzés nem volt. Rendszerint a magasabb iskolákból kimaradt diákok lettek tanítókká. A Ratio sem állított még fel önálló tanítóképzőket, hanem a tanítóképzést az elemi oktatás legmagasabb fokán álló háromévfo~ lyamu városi népiskolával kötötte össze. Ezek voltak az %«n. normális iskolák /mintaiskolák, norma iskolák/, ahol többnyire féléves tanfolyamokon történt a tanítók képzése. Be ez a gyakorlat nem vált országossá. A protestánsok inkább a középiskolákhoz kapcsolták a