Levéltári Szemle, 14. (1964)
Levéltári Szemle, 14. (1964) 4. szám - A LEVÉLTÁRI MUNKA KÉRDÉSEI - Soós Imre: A Heves megyei oktatási intézmények szervezettörténete és iratanyaga / 1–32. o.
- 5 ~ /rövidített/ iskolájává, melyben a megye alispánja látta el az i^zgatói teendőket* 1950-ben megszűnt* Bzalkalommal iratai selejtezetlenül, de a régebbi levelezést tekintve mégis hiányosan kerültek a levéltárba. Törzskönyvek és vizsga jegyzőkönyvek A920/21-1949. 23 csomó Iktatott iratok 1945-1950. 6 csomó Iktatófüzet 1949-1950. Mutató 1950. 2 füzet Pénz tári napló 1944-1949. 4 füzet 1949. évi számadási okmányok 1 csomó Leltárak, szakleltárak. 3 csomó X X X • Gimnáz iumok , reáliskolák IQ Ffoközépiskolák • Hazánkban a fiu-középiskoláknak először az 1777. évi Ratio educationis igyekezett egységes szervezetet adnio Ezúttal a tanügyet irányitó helytartótanács tankerületekre osztotta az országot, a tankerület élére kir Q tanulmányi főigazgatót állitott, ez közvetitett a kormányzat és az iskolák között minden tanulmányi és anyagi ügyben• A főigazgatói székhelyeken archigimnáziumok létesültek;, ezeknek igazgatói a prodirektorok vagyis a főigazgatók helyettesei* A többi városban kis- és nagygimnáziumok működtek három, illetve Öt osztállyal. A kisgimnázíumban három grammatikai osztály, a nagy^imnáziumban pedig három grammatikai és két humanitás-osztály volto A vidéki gimnáziumok élén helyi igazgatók álltak*> Az 1806-ban kiadott II. Ratio educationif| a gimnáziumot hatosztályuvá alakította: az ilyen teljes gimnázium ezután 4 grammatikai és két humanitásosztályból állt 0 Ez a rendszer 1849-ig volt életben• A szabadságharc leverése után Thun bécsi kultuszminiszter a magyar középiskoládat az egész osztrák birodalom számára 1849ben kiadott szabályzat, az Entwurf der Organisation der Gymnasien und Realschulen in Oesterreich alapján az erőszakos németesités szellemében szervezte meg. £ rendelkezés az addigi 6 osztályos gimnáziumi és kétévfolyamos filozófiai /akadémiai/ tanfolyamot nyolcosztályos gimnáziummá olvasztotta össze, mely 4 osztályos algimnázdumra és 4 osztályos főgimnáziumra tagolódott. Ugyancsak az Entw|rf alapján szervezték meg a reális irányú középfokú oktatás tipusát, a
