Levéltári Szemle, 11. (1961)
Levéltári Szemle, 11. (1961) 2. szám - LEVÉLTÁRAINK ÉLETÉBŐL - A levéltárosképzés két esztendejének tanulságai / 74–96. o.
- 78 felé való haladás a tanfolyamot elökészitő módszertani megbeszélések alapján történt, a tapasztalatok alapján azonban a jövőben nem látszik célszerűnek ennek a módszernek a követése. Helyesebb volna a latin paleográfiával kezdeni, s azután térni át a németre, a fejlődés vonalát követve, a XVI. századtól a XIX. századig. Az iratolvasási gyakorlatokkal kapcsolatban természetesen elsősorban irástörténeti ismereteket szereztek a hallgatók: megismerték a fraktur egyes betűinek régi formáit, az egyes korok Írásának jellegzetes duktusát, a fontosabb ligaturákat. A tisztán "paleográfiai ismereteken túli menően irattani ismereteket is kaptak: megismerkedtek egyes iratfajtákkal, azok belső formájával, ezzel kapcsolatban bizonyos ügyviteltörténeti fogalmakkal. Arra törekedtünk, hogy a bemutatott iratok tartalmilag is érdekesek legyenek, korukat megelevenitö erővel bírjanak. Interpretálá- , suk bizonyos jogtörténeti, gazdaságtörténeti, politikai történeti problémák tisztázását is megkivánta 0 Az iratokat nagyrészt hatósági regisztratura-anyagból válogattuk ki, zömmel azokból az abszolutisztikus kors^a- * kokból, amikor a németnyelvű hivatalos Írásbeliség nálunk a legjobban elterjedi: I„ Lipót korából, II. József korából és a Bach korszakból. .* A hallgatók nagyrésze élénk érdeklődéssel vett részt a gyakorlatokon, s általában jó előrehaladást mutatott, bár az órákra való készülés nem volt egyenletes. A tanfolyam a maga egészében nem minositheto eredménytelennek, ahhoz azonban, hogy a kivánt célt elérjük, a jövőben hasonló tanfolyamokat több tekintetben intenzivebbé kellene tennünk. Mindenekelőtt a nyelvi nehézségek kiküszöbölésére kell törekednünk fokozott erőfeszítéssel. Addig, amíg valaki a nyelvet nem ismeri, a szövegek olvasásával, megfejtésével nem boldogul. Hasznos volna továbbá az iratolvasásra is az eddiginél több időt fordítani; az iratolvasási készség csak állandó gyakorlás utjánfejaszthető azok az ismerete, amelyeket néhány irat utján szereztünk, továbbá gyakorlat hijján hamar feledésbe merülnek. A tanfolyamok eredményesebbé tétele végett feltétlenül szükségesnek látszik a gyakorlati tárgyakból is jegyzetek készítése, sokszorosított formában. A « német iratolvasási gyakorlatok jegyzete három részből tevődne össze: V
