Levéltári Híradó, 1. (1951)
Levéltári Híradó, 1. (1951) 1. szám - HÍREK - Iványi Emma: Hírek a levéltárak életéből: pártonkívüli tudományos dolgozók részvétele a pártoktatásban / 72–. o. - Bakács István: Hírek a levéltárak életéből: a KM. oktatás első konferenciájáról / 72–73. o.
Pá£tonkiyj|H^ ':'•• A .Magyar Dolgozók Pártja az idői oktatási óvódban lehutővé tette, kopy több, páBonkivüli is bolokaposolóohassék arendszeres pártokta tásba. Á kijelöli dolgozókkal epyénenként nú' beszélték, nopy- nölyi • : oktatási íorna volna szánukra a legkívánatosabb. Néhányan u^y'láttuk, horj a politikai ^azdasáotan tanulnányozása hasznosan epészitoné ki'szaknai nunkánkat a íp..n napy űrftünül voltuk tudonásul,' hú-; a helyi ős a kerületi vezetésé/' alkalaasnak talált bennünket orré c oktatási fémára. A taniolyan kot éves. Az első óv 1 : un a kap itali znus politikai ,;azdasáatanával foglalkozunk, To" b üzen dolgozói tanulnak együtt, ani fokozza a törs'onyszelicnqt. nort c/^yik üzon son akar a toobi nö.-otfc lenaradni. Mi is vigyázunk. ho f y szégyent no hozzunk a Levéltárra ós a LOK-ra. A Párt belénk helyezett bizalüát az^al- igyekszünk viszonozni. ho-ay szorgalmasan készülünk a konforen ciákra ús a szorosan vott "kötelező" irodalnon kivül az "ajánlottat is elolvassuk. JJai hoti tanulás úián kolloncs rioolcpetés ért bonnün kot. Tananyagunknak az értéktöbblettel foalalkozö részéhez az ajánlott olvasnány a Tőke pgyíjc fejezete volt, A Tokot torrészotosen no nőst láttuk először, de^ nőst először éreztük, hopy eltűntek belőle a "honályos foltok", pusztán azéri, nort ne.'tanultuk az pJapfoaalnakat és bolodolaoztuk naounkat Marx nyelvezetébe. A továbbiakban azt is célul tűzzük ki naaunk előtt, hoyj az nnyapot nonesak no tanuljuJ hanen napi nunkánld-ari-lolhasználva a pyakorlati életbe is átültetjük ; r • "A KM. oktatás első konferenciáéiról^ • •: . ^"tntlrüforranalGn^anint^HüVar József elvtárs pártunk II. kon rószszusán kifejtette - a' proletárdiktatúra lény; ;es v,lejárója. Ez anyny.it jelent, ShLö<;y tud hányt,; irodalnrt és nnvésőntot egyaránt a narxiznus-leniniznus uzu doze-ébél keli nérlO; élnünk s niinonnapi ., • nunkánkat az i^azi tudonány elveinek kell irányitaniok, Ehhoz azontan nulhatatlanul'bjzüksé,"; fan a narxiznus-Joniniznus nélyrohatö tanulnányozására s a : történeti osenényoknok a tört éne loii naterializnus alapelvei szerinti értékelésére. A KM kétéves ideológiai oktatása ennek az orodnénynek elérését szorgalmazza. Az első előadás és konzultáció a narxiznus-leniniznus -"yókoréit tárta fel előttünk s a konzultáción az elnéletet igen 8Z,0yoá-< esés formában bizonyították a résztvevők az előadott gyakorlati példákkal. Az inporializnusnak Lonin tanítása szerinti jellenző vonásait a hazai csonényokkel szemléltették: a nagyar finánctőke kitörj odottségévol és a nagybirtokos osztállyal való összefonódásával: a nagybirtokos osztály 1914. évi politikájával, a Horthy, korszak revíziós jelszavainak valódi hátterével, a 30 nilliós na-yarsáo'rél való ábrándozással. íren sikerült nozzanatai voltak a konzultációnak, anikor a felszabadulás előtti "apolitikus" és "pártatlan" torténctiw rást tettük a narxiznus-loniniznus nórlogére, s^negisnortük azt is, hogy Csernov könyvének eddigi hézagos nogisnoréso nég korántsen elég
