Levéltári Közlemények, 18–19. (1940–1941)
Levéltári Közlemények, 18–19. (1940–1941) - ÉRTEKEZÉSEK - Kapossy János: Magyar művészeti akadémia terve a XVIII. században / 339–350. o.
MAGYAR MŰVÉSZETI AKADÉMIA TERVE 345 ajánlja szolgálatait az akadémia megszervezésére, 0 Nincs a magyar királyság területén — úgymond — egyetlen oly intézmény sem, melyben a fiatalság ingyenes oktatást nyerne a szépművészetekben — pedig még a „műveletlen Moszkvában" is alakult már ily művészeti iskola — s így természetes, hogy művészeket, építőket, mérnököket és mechanikusokat külföldről kell időről-időre behívatni. Bár a bécsi megbízatást visszautasította, örömmel vállalná az első magyar művészeti akadémia megszervezését, amelyben nemcsak a szépművészeteket — „artes voluptarias" — tanítaná, hanem gyakorlati ismereteket is, s reméli, hogy működése során az országnak rövidesen elegendő számú „nemzeti művész" (National Künstler) állna rendelkezésére. Leveléhez mellékeli a felállítandó akadémia rövid tervezetét. 10 E szerint az intézmény ingyenesen tanítaná: 1 mindenekelőtt a rajzolás művészetét, amely alapja minden művészetnek és mesterségnek, nemcsak az építészet, szobrászat, festészet és a díszítő művészetek minden ágának, hanem a mechanikai és mérnöki tudományoknak is. Festők és szobrászok számára külön oktatást tervez, bevezetvén őket oly szabályok ismeretébe, aminők jelenleg még egyetlen akadémiában sem taníttatnak. 2. Külön tantárgy volna a geometria, mint a „Civil-Baukunst" alapja. 3, Tanítaná a katonai építészeti, erődítési és mérnöki tudományokat, külön is hangsúlyozva itt, minő nehézségeket, sőt veszélyt jelent egy ország számára, ha még katonai erődítési munkálatait is idegenekre kell bíznia; 4. építészek, festők és mérnökök számára a perspektíva szabályait; végül 5. a mechanikai tudományokat, különös tekintettel bányaművekre, gyárak szükségleteire, vízépítésre s a barokk kertművészetben oly kedvelt vízművekre és szökőkutakra. Külön hangsúlyozza, hogy neme sif jak oktatása — ugyancsak ingyenesen — elkülönítve történnék; a legfőbb irányítást önmaga látná el, az alapelemek mintalapjait maga rajzolná, de az oktatáshoz két segéderőre volna szüksége. A tervezet — amint látjuk — sokat ölel fel, túl a szorosan vett képzőművészeti oktatás keretein: egyetemes célkitűzésű, elméleti és gyakorlati, akárcsak Peter von 9 M. kir. Országos Levéltár; Archívum regnícolare; Arch. Palát, Batthyány Lad. 6. fasc, 21, No, 20. — Lásd: függelék 1, sz. 10 M. kir. Országos Levéltár: u. ott, — Lásd: függelék 2. sz.
