MUNKATERVEK, BESZÁMOLÓK, HOSSZÚ TÁVÚ KONCEPCIÓK
Kovács Eleonóra: A Magyar Nemzeti Levéltár projektje a reformáció emlékévében. Levéltári Közlemények, 88. (2017) 381-
műveltségi kérdéseinek kitöltéséhez pedig a Reformáció MNL-honlap Reformáció a magyar kultúrában6 című részének áttanulmányozását ajánlottuk. A középdöntőből hat (a legtöbb pontot elérő) csapat jutott tovább az országos döntőbe mindkét korosztályból. A döntőn három feladatot kaptak a csapatok, közülük kettőt előre elkészíthettek, beküldhettek, de a versenyen is ismertetniük kellett munkájukat. A harmadik feladat a helyszínen vált ismertté.7 A megyei fordulóban és az országos elődöntőben a lexikális tudás került előtérbe, bár már itt is fontos volt az értelmezés, a logika, a következtetés, a tanultak hatékony alkalmazása. Az online -teszt felkészülés nélkül a megadott időn belül nem volt eredményesen teljesíthető. A döntőben nem a megtanult lexikális adatok ellenőrzése volt a cél, hanem arról igyekeztünk meggyőződni, hogy a megszerzett és tanult információkkal hogy tudnak élni a versenyzők. Megértették-e a reformáció legfontosabb vívmányait, eredményeit, a társadalomra gyakorolt hatásait, s azt, hogy mindezek a történeti folyamatok a hétköznapokban fejtették ki hatásaikat, és a jelen számára is hordoznak tanulságokat. A levéltári verseny célja, hogy a részt vevő csapatok megismerkedjenek a téma elsődleges forrásaival és a levéltári kutatás módszertanával. Ennek segítségével a diákok betekintést nyertek a magyarországi reformáció társadalmi és kulturális hatásaiba, a tankönyvekből szerzett ismereteiket kreatív módon bővíthették. Az MNL-szinten, azonos elvek mentén zajló levéltári órák mellett alternatív foglalkozások is megvalósultak: az MNL Hajdú-Bihar Megyei Levéltára a Légy jó mindhalálig! témakörét dolgozta fel, a Zala Megyei Levéltár jeles zalai protestán sok életútját, a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltár többek között a református nagyasszonyok témájában tartott foglalkozásokat. Utóbbiak külön pályázatokat is hirdettek az országos közös verseny mellett. Vas megye esetében külön levéltár-pedagógiai kötet is megvalósult Források a Vas megyei reformáció történetéhez címmel, amely egy megkezdett sorozat második részeként látott napvilágot. A korábbi, katolikus témájú kötet után – Dokumentumok a szombathelyi Szent Márton tisztelet történetéhez – e kiadvány protestáns forrásokat dolgoz fel. A Magyar Nemzeti Levéltár projektje a reformáció emlékévében 389 6http://reformacio.mnl.gov.hu/reformacio_a_magyar_kulturaban (Az utolsó letöltés dátuma: 2017. szeptember 14.) 7Előre beküldendő feladat volt: 1. feladat: korabeli újság készítése az 1541. évről (általános isk.), az 1555. évről (középisk.), maximum egy A3-as méretű lapon, kétoldalas terjedelemben. Kötelező és szabadon választható témákkal. 2. feladat: templomépítési tender. A feladat otthoni előkészítése során a csapatoknak az online -tananyagban található képi források, valamint a honlapon meg adott dokumentumok segítségével és szempontok alapján (időszak, stílus, építőanyagok, díszítés, stb.) egy, az adott korszaknak megfelelő, protestáns templomépítési pályázatot kell összeállítaniuk. Makett vagy rajz, esetleg digitális rajz volt készíthető. 3. feladat: érvelési verseny – szubjektív forráselemzés. Témakörök: protestáns iskolák, lelkészsorsok, templomok tulajdonvitája, protestáns szimbólumok, reverzális, bibliafordítók
