LEVÉLTÁRI ANYAG TUDOMÁNYOS, MŰVELŐDÉSI CÉLÚ FELHASZNÁLÁSA
Oktatás, művelődés, levéltárpedagógia - Jánosi Ferenc: Honismereti mozgalom–krónikaírás–levéltárak. • 1966. [LSZ 1966/1 149-163. p.]
150 -A lelkes kezdetet azonban egy idő után pangás, megállás követte, nem utolsó sorban azért is, mivel a társadalmi, tudományos szervek, állami hivatalok olyan követelményeket támasztottak a ^néprajzi, múzeumi, helytörténeti stb* műkedvelő tevékenységgél szemben, amelyeket a honismereti szakkörök nem tudtak, de nem is voltak hivatottak kielégítenie ". V v Felmerült tehát az igény/: tisztázni a szakkörök elvi kérdé^ seit« a körök célját, feladatait, működési területét« szervezeti'kérdéseit »; munkamódszereit\ Az igény kielégítésére a Hazafias Népfront Országos Tanácsának munkatársai már 1959^-ben megbeszélést tartottak néprajzi szakemberekkel, amelyen javasolták a néprajzi gyűjtőmunka . szerves beillesztését a szocialista haáafiságra való nevelésbe, a ; komplex művelődési célú gyűjtőmunka kiterjesztését *» : a néprajz .mellett - más tudományágakra, a sokoldalú gyakorlati-tudományos tevékenységgel való hazafias nevelés széleskörű elterjesztését és a munka módszereinek kidolgozását. Ejavaslatok nyomán a Népművelési Intézet 1960-ban "Irányelvek a. honismereti szakkörök munkájához* cimmel kiadta a mozgalom népművelő munkáját összehangoló elvi útmutatást, melyet a Hazafias Népfront Honismereti Tájékoztatójának 1961* évi füzete is közölt. E-szerint a mozgalom feladata nem. egyszerű ismeretterjesztés, hanem a haza egy-egy meghatározott részének sokoldalú megismerésére szervezett népművelési törekvés, gyűjtő és feltáró jellfgH tevékenységen'alapuló művelődési és ismeretterjesztő munka, a szerzett empirikus ismeretek tudatosításába hasznos tapasztalatok elmélyítése és társadalmasítása^ szakköri keretek között* A honismereti szakkör gyűjtő-kategóriájába tartozik minden olyan szakkör, amely az igaz hazafiság tudatosítása érdekében tagjai természeti és társadalmi környezetének, szűkebb értelemben vett hazájának/területének, tájának, városának, városrészének, üzemének, falujának, szövetkezetének, intézményének, Iskolájának stb»/,. a népünk által teremtett tárgyi és szellemi kultúra alkotásainak megismerésére ,• • irányuló kutatQ-*gy.üjtő~rendszerező tevékenységet és ennek megismertetését elősegítő népművelő és természetjáró munkát végez, E munkát az igaz» patrióta hazafiság,/a testvérnépek .szeretete* a proletár internacionalizmus .jegyében végzik a szakkörök, gya- . korlat Hág többek között ugy is, hogy hagy gondot forditanak a szomszédos baráti népekkel közös hagyományok ös szegyüjtéseré, a hazai nemzetiségi falvak sajátos múltbeli örökségének feltárására* Ugyanakkor tettekre mozgósit.iák tagjaikat a haza haladása, népünk boldogulása érdekében, a hazai táj;és~ környezet fejlesztésére, az anyanyelv megbecsülésére és ápolására, a múlt haladó szellemi örökségének védelmére és gazdagítására, a tárgyi kultúra alkotásainak gondozására*
