Levéltárak működéséről szóló intézkedések, tervezetek, értékelések

Szakmai aktualitások; levéltári ügyvitel, anyakönyvi másodpéldányok kérdése - levéltárvezetői konferencia 1950.12.14-15. • 1950.12.29 [1610-E1-7/1950 LOK = MOL XIX-I-18-a]

195Q.XXI.l%-i előadások és hozz?i:Szólcsoks Boron Iván:A tudományos munka lehetőségének kérdésével kapcsolatban ugylátazik tegnap n ;m voltam elég világos,amikor ezt a témát felvetetten*Szeretnék tiszta képet adni mi; értünk tudománya munka alatt,kutató munka alatt és ni a korlát,amit eg kell vonni. A levéltári munka jelentéke ny része tudományos munka, a levéltárosok tudományos státusbeli dolgozók. Tudományos kút tó munkát ma a levéltár működésével kap­csol tban lehet ,srt kötelességünk végezni.Ha kutató jön és anyagot kér nem végezzük el helyette a kút tást,de végzünk magunk is bizonyos Jelleg kutatást annak érdekebe,hogy a kutatást lehető legjobban tud­juk kiszolgálni.Abban az esetben is kutató munkát végzünk,ha arra köz­vetlenül utasítást kapunk.Azonban,ha valakinek eazé e jut,hogy meg­írja pl.szülőfalujának történetét,amely működésének területén van és miután az illető megyei levéltájrban találj? meg a legtöbb adatot ezt a kutató munkát csak munkaidőn kiv 1 végezhetilEz az amire azt mond- i tan egyéni kutatásokat végezni munkaidő alatt nem lehet.Azonban,ha a Tőrt•Tud.Intézet, Aknáéra! valamely munkaközösségének tagjaként bizonyos munkát véyez a levéltáros azt minden esetben be kell jelente i. Ez a kérdés most uj rendezésre kerül és az erre fordítandó idő egyéni elbírálás alapján lesz megállapítva/valaki mennyi munkaórát fordíthat egy héten egy ilyen konkrét munka elvégzésére./. A tegnapi napon a anoagaImi Intézeti kiállítás alkalmával felmer lt,hogy vannak egyes levéltárakban napilapom,folyó­irat ok,amelyek országos viszonylatban is a riunknamozgnlom szempontja- s bél felhnsználhatók.Akinek va . ilyen anyaga a levéltárban egy jegy­zék kíséretében küldje eg és ezeket az anyagokat lefékyképezéB után visszaküldjük.Ezzel is teljesítjük a levéltárosi feladatok legfonto­' J m ía M r t r* ti ti v rí #♦ ' —------------------------------- —-1

Next

/
Oldalképek
Tartalom