Lapszemle, 1928. október

1928-10-27 [1343]

ily tanszék felállítása rendkívül fontos már abból a szempontból is, hogy csak ilymódon lehetne biztosítani a magyar tanítói kar kiképzését o Azonban ez uj tanszék betöltése még jobban feldúlta a kedélyeket, mert a magyar elv ós irodalom tanárává egy bizonyos Bújnák lett kinevezve, egy volt ev*lelkész, egy telivér tót,aki maga is nagyon jól tudja, hogy a magyar irodalomról nem tud töb* bet mint egy normális gymnázista ós aki még eddig egy étlen tudományos müvet sem adott ki magyar nyelven. Sőt még az is kid érült, hogy azt a nyelvet, amelyen felolvasásokat kell tartania, még agodt nyelvtanilag sem ismeri tökéletesen/l/^ Szlovenszkóban van több magyar tudós, de hogyha ezeknek a kvalifikációja nem lenne elógsé°* gea, ugy van Magyarországok elég magántanár,kik szívesen átjöttek volna» érinek dacára magyar nyelvtanárnak egy olyan embert nevez* nek ki, akinek egyetlen árdeme van hogy egy bizonyos klikkhez tartozik;, Most csak gondoljuk el, hogy mily viharos felháborodást keltene égertől Znaimig, ha egy cseh középiskolai tanár, aki nem egészen tökéletes a német nyelvben, vagy a nőmet irodalomtörté« netben, a prágai német egyetemre akarnák ráeróazakoIniEgy kisebbségnek nem szabad az ő anyanemzetének szellemi termékeit az anyanyelven rnegismerni

a A fiatalságnak nem szabad a szomszéd államok egyetemeit látogatni, hanem azt követelik, hogy saját anyanyelvét egy idegen tanítsa neki - hangsúlyozza I

?

lachbart 6 Ha ezek a rendszabályok nem mennének annyira elevenre, ugy hangosan fel kellene kacagnunk, hogy a drótnélküli táviró éa a rádió szá** zadában ilyen gyermekes rosszakaratú módszerrel akarják megaka~ . dályozni két rész és Ugyanegy nemzet között a szellemi öaszekötte-