Lapok Pápa Történetéből, 2015

2015 / 6. szám - Egervölgyi Dezső: Néhány gondolat Széchenyi Hitelének mai magyar nyelven való megjelenéséhez

de az okostelefon kiborít, mert látom, hogy a tizenéves unokám számomra követhetetlenül lökdösi telefonján a képernyőt. Csoda, ha a gyermek nem akar szüleivel elmenni nyaralni, vagy társaságba, amikor másként látja a világot a telefonján mint az „ősök”? A világ így halad előre. Már a fogamzás pillanatában okosabb lesz a gyermek, mint a szülő, mert ha talpon akar maradni, az új isme­retek befogadására kell készülnie. De a termé­szeti népek gyermekei is így tudnak alkalmaz­kodni a környezetükben megjelenő változá­sokhoz, hogy elsajátítják a régit, és arra épít­keznek. Vegyük ezt természetesnek, de az ala­pokat mi tegyük le a gyermek leikébe, szelle­mébe, érzelemvilágába. Az iskola nyújtsa azt a tudást, mely nélkü­lözhetetlen. És ami pluszt tudunk nékik adni, az nem más, mint a nagy magyarok szellemisége, ha­zaszeretete, hite, a család fontosságának meg­értése és nemzetté vegyülése. Széchenyi Hitelének a szilárd kőzetre rakott sarokköve az Ajánlás. Minden benne van, ami meghatározza egy nemzet megmaradását. Ezért írtam az előző észrevételezésemben, hogy minden nemzedéknek el kell olvasni a Hitelt, mert benne az emberi élet alapjai van­nak lefektetve. Nékem is volt szüleimmel és gyermekeimmel is van (volt?) nemzedéki fe­szültségem, de rájöttem: megöregedtem és az okostelefont sem akarom már megtanulni, hogy „jó legyek” náluk. De ami fontos, az meg­van: a családi szeretet és összetartás. Befejezésül: 1./ A Széchenyi ismeretteijesztést már az ál­talános iskolában kellene kezdeni, majd folytat­ni a középiskolában. Mert ez volna a normális. Ha alacsony a Széchenyi ismeret, akkor a Széchenyi tisztelet is alacsony. Amit nem is­merek, azt nehéz tisztelni. Értékelni csak akkor tudná az ünnepi be­szédében a Széchenyit idéző szónok is, ha tudná, hogy az idézett öt sorban legalább 100 oldal van összesűrítve. Csak az idézetből nem fogja tudni ki is igazán az a Széchenyi. 2. / Állami szintű oktatás és tudományos Széchenyi kutatás szintjének emelése utópia, hisz a Széchenyi Múzeum függetlenségét sem sikerült megőrizni, pedig csak 30^10 millióba került volna évente. Kekeckedők pedig mindig lesznek. 3. / Az „átírás” jelentőségét utólag észrevé- teleztem, és tudom, hogy jól értékeltem a munkát, amikor azt írtam: Szükség van rá most és a jövőben is, mert kézikönyv. Utószó Zalaegerszeg Város Önkormányzata és a Magyar Bibliofd Társaság 1994-ben emlék­könyvet adott ki Keresztury Dezső 90. szüle­tésnapja alkalmából. A borítón Kárpáti Éva festőművész képe látható a költőről. A fuzetszerű kiadvány 12 verset tartalmaz, melyek közül egy a Széchenyi címet viseli. Keresztury végigjárja gondolatban Széche­nyi életét, benne tevékenységeit, követve szel­lemiségét, amíg eljut Széchenyi szobrához, hogy majd a vers utolsó hét sorával reményt és biztatást nyújtson felénk egy megnyilatkozó ifjú szájából elhangzottakkal. „A név él, a szobor áll, s ki akarhat többet, mint amit a Hivatal mondat? De eltűnődöm: szobra elé érve megállt egy ifjú falka és vezére anyanyelvén szólt, kihúzva magát: „Mi is tudjuk, haláli jó fej volt, példakép, menő reformer A fotókat készítette: Nagy Zoltán KIADJA A PÁPAI JÓKAI MÓR VÁROSI KÖNYVTÁR Felelős kiadó: dr. Hermann István igazgató Tipográfia: Máticsné P. Enikő 1036 Pápa, 2015. HU ISSN 1216-5581 HU ISSN 1216-2027

Next

/
Oldalképek
Tartalom