Külföldi-Belföldi Hírek, 1948. június/1
1948-06-15 [0089]
Törvény-jav ©a lat a nem államoeitott Iskolák,, • fol-yk, Kö/Hb-l-gsAz ina.okolás"ezatás rámatat arra, hogy már a 48-as követelések között sZéröpel a "népiskolák teljes köz'ősségéhek"^ azaz mai nyelvhasználattal az isko* Iák államosításának követelése* 1 szabadságharc tragikus bukásai majd a" .kiegyezés után az a politikai rendszer^ amely az egészséges gazdasági és " társadalmi fejlődóst' Megakadályozta^. Valamint az "egyházi birtokok érintet* !ensége> nem tette lehet ővemennek a követelésnek a megvalósítását*' "~~-"Az ország félszabadíOáöával megváltozott anyagi helyzetükben -"folytatja az indokolás,*az egyhásak nr*g..amnyirá sem. tudtak eleget tenni.. Iskolafenntartói" jogukkal járó kötelezettsegliicj^gfcj; mint a fél szabadulás' '"^ előtt"s igy az iskolák fenntartásával járd anyagi %«tíij^_vtael^o szinte" teljes egészében a közületekre hárult, ugyanakkor továbbra "is megmaradtak az egyházaknak az önálló iskolafenntartdká megillető jogéük» Az egyház "ea állam viszonyának rendezetlensége, J továbbá az egyházi iskolák jóreszének a múltból magával "hozott, 1 gazdasági és" társadalmi életünk átalakulásának" menetet távolról sem követő nevelési eszményei/ köznevelésünk séétzilált* eágát napjainkra oly nagymértékűre íokoZtákJ hogy az "minden józön szem* w léló'"*előtt"közműveltségünk további egészséges fejlődése súlyos akadályozójának tűnik fel, " Hamut at az Indokolás arra; hogy a köznevelés ügyének ez"a szétzilálta ága a felszabadulás óta uj útra tárt magyar művelődéspolitika" legjelentősebb Intésményándfcj[az általános Iskolának a megvalósítását aka* dályozza« A gazdasági és társadalmi" életünk tervszerű megszervezésével**féllé* pő uj célók"*nevelési" rendszerünkre egyjfe több olyan feladatot háritanak, 1 " amelyek csak egységes terv és irányítás mellett oldhatók m*eg« A tapaszta* v . lat máfls azf'mutatja 3 állapit ja meg "az indokolás - hogy e feladatok megöl' dásának a nevelésügyünkben eddig érdekelt önkormányzatok nem föleinek"megj? nemcsak azért, mert a szükséges anyagi lehetőségeket képtelenek biztosita*... ni, "hanem azért isimért a korszerű nevelésügy gazde.sági és világnézeti vó~ , natkozásai nem választhatők"el az álami élet hasonló megnyilvánulásaitól^ " illetve ilyen elválasztási kísérlet, a'neve lésügyet légüres t árba,^odorná.-4e anyagi fenntartását Is veszélyeztethet különösen szembetűnő ex"az általános iskola esetében* Az egyes • egyházak • megakadályozza^ hogy á korszerű nevelés, követélményednek már régóta"ellentmondó l~ö tanerő^ úgynevezett törpeiskolák helyett népünk az általános"isköla szinvonaláraak megfelelő neveléshez jusson* Az" elhanyagolt törpéiskolák mellett "mint"a másik szélsőség^ az egyházak gimnáziumaihoz kapcaolfáltalánös Iskolák, a felvételeknél nem egyszer tuda* " to3 társadalmi szelekoiót alkalmaznak^ nyíltan, vagy bur költah magas dija* I&t .szednek s ezáltal a tanköteles koron belüli ingyenes oktatás elvát is" megtagadva; továbbra is ápolják az osztályiskola gondolatát, Igén Sok egy* . házi iskola nevelési"eszményei ellentótben állanak az általános iskola de* mokretikus célkitűzéseivel, " * ^
