Kővárvidék, 1909 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1909-07-04 / 27. szám

KŐVÁDVIÉKR Julius 4. Nyomor és becsület. Egy állás nélkül való tanár tiz koronát lo­pott egy kofától. A következő napon nagy és általános volt a társadalom fölháborodása : „Dip­lomás ember lopott!“ Mintha a diploma oltaná az ember szóraját, csillapítaná éhét. Voltak olyanok is, akiknek nem a morális fölkördülés adta szájába e fölkiáltást. Ezek a társadalom nyomorúsága felett jajgattak, összecsapták a kezüket s ilyen szavakra fakadtak : — Istenem, Istenem! Milyen nyomorúság/ Szorgalmas derék ember, hosszas keserves munkával, véres verítékkel tanári diplomát sze­rez és nem kap állást. Semmiféle állást. És éhe­zik és szomjazik. És kénytelen lopni! Hát érde­mes dolgozni, fáradni, tanulni ? llát érdemes ? A pályák túlterheltsége ... a szellomi proleta­riátus ... a diploma értéktelensége . . . (Zárójelben jegyezzük meg, hogy az ekké- pen lölháborodók is nagyon szellőztették az ese­tet és ezzel még inkább reásütötték a tolvaj bélyeget. Ez azonban természetesen csak emberi finomság és humanizmus volt.) A fölháborodások azonban, a hasonló ese­tektől eltérően, nem értek véget a felháborodá­sokkal. A Magyar Otthon nevű szálloda fölaján­lotta, hogy a tanárnak, amig állást kap, lakást és ellátást ad. Egy vidéki földes ur hajlandó arra, hogy levigye a birtokára gazdálkodni, az Újlaki Téglagyár pedig kettőezer négyszáz koro­nás állással kinálta meg. Ugy-e most az következnék, hogy igy foly­tassuk. — Szegény tanár, tehát lopni kellett, a ne­vét meg kellett hurcolni és — ez a legelvisel­hetetlenebb — közrészvétnek kellett kitennie magát, hogy ezután állást kapjon. De mi nem igy folytatjuk. Sőt még csak nem is örülünk azon, hogy ime : a társadalom erkölcsi gondolkozása meny-4 nyíre emberi lett már, nem taszítja ki a testi szükségletek parancsoló szavának hatása alatt megtévedetteket, hanem igenis, módot ad arra, hogy existeneiát teremtsenek maguknak. így sem íolytatjuk. A társadalom által meghurcolt és a társadalom által nemesen ismét „fölemelt“ tanár ugyanis — nincs sehol. Nem ment le jó fiú. Hiszen már összekupogatott valamennyit. Ha jól megolvasná talán ki is futná a költség. De nem meri megkockáztatni, mert hátha megint könyvek kellenek. Sohasem lehet az ilyesn it tudni ott az egyetemen, Aztán Gelb ur, aki pe­dig olyan higgadtan, okosan tud beszélni, ő is lebeszélt róla mindig. Megviseli az olyan hosszú ut a gyönge szervezetű asszonynépet, meg aztán sok költség kell oda, bizony vétek volna a ke­serves éjszakázás árán összegyűjtött pénzecskét egyszerre elpocsékolni. Mert — ne adja isten valami betegség vagy más eféle is kerülhet. Egy­szóval a szegény ember ne ugráljon. Majd jön a vakáció, amikor hazakerül az Árpád gyerek s meglesz a nagy öröm. Igen, igaza van Gell) urnák. — Olyan okosan mondja, hogy nem le­het ellentmondani. Pedig mégis, ha csak egy­szer megtehetné . . . — Hát itt vagyok — riasztja meg az álmodozót Gelb ur. Csak azt akartam mondani, hogy jól tenné Bobolánó, ha meglátogatná a fiát. Az asszony tágranyilt szemekkel bámulja Geibeí. Nem tudja bizonyosan, jól hallott-e ? Ö beszél igy, aki mindig ellenkezett. És miért mondja igy ? ! Megrohanták a gondolatok és nem tudott kiokosodni. Csak a zavara növekedett. (Folyt, köv.) vidékre gazdálkodni, nem hivatalnokoskodik a téglagyárban és nem ült be a Magyar Otthonba. Nyilván akképon okoskodott, hogy abba a tár­sadalomba, amely őt megrugta, meghurcolta, te­hetetlenné tette, s amely most kész nagylelkűen megbocsájtani azt a bűnt, hogy halt éhen, abba a társadalomba ó nem tér vissza. Mert az ide­való visszatérés csak módosítása a kiközösítésnek. A becsület, a társadalom Ítélete az egyén ethikai értékessége fölött. A társadalom Ítéletét olyan esküdtszék hozza, melynek a tagja én meg ő, meg a Fehér, a Kovács, a Nagy, a Kiss meg a többi. Ezek maguk adják le az Ítéletüket, a sza­vazatukat nem számlálják össze. És az Újlaki Téglagyár, a Magyar Otthon és a névtelen vidéki földesur megbocsájthat, de a „Társadalom“, azaz a Fekete, a Weisz, a Kiss és a Kovács örökre eszébe tartja, bogy a köny­velő ur, vagy a praktikáim ur egyszer izé . . . hogy is mondjuk . . . lopott . . . A Kovácsira megfogja kérdezet: — Mondd Kovács, meghívjuk azt a (mond­juk) Kerekest? Mire Kovács vagy azt mondja, hogy igen, vagy azt mondja, hogy nem. Ha igent mond, ezt a „legyünk felvilágosodottak!“ felkiáltással cselekszi. Es ha Kerekes ur eljön, tüntetőén, vagy kitüntetóen ? átöleli és Kezet fog véle s ezzel a szóval azt kiabálja Kerekes fülébe : — Látod én nem nézek arra, hogy te lop­tál ! Én nragbocsájtok ! Vagy pedig (és ez még becsületesebb) azt mondja Kovács ur, hogy : — Lelkem ezt a Kerekest én nem hivorrt meg. Ez lopott. És Kerekesen rajta marad az : „Ez az a Kerekes . . .“ Aki a társadalomban ói, szüksége van be­csületre, mondjuk inkább úgy, becsülósre. Leg­alább annak a társadalomnak a becsülésére, amelyben él. Ez a becsülós az egyén társadalmi értéke. Érték, amely ha elértéktelenedik egyben meg is semmisül, többé teljessé nem lesz. Ezt az értéket a közérzés állapítja nrag. Ha elveszett, (jó keresztény szokás szerint) az egyénnek mód­jában áll a társadalom „bocsánatát“ megnyerni. Ez annyit jelent, hogy a társadalom uj értékkel ruházza fel. így tanította a középkorban az ön- mcgalázás önkinzását hirdető és bünbocsánatot Ígérő egyház, Sok mással egyetemben azonban ez a megboesájiási teória is képmutatás és szó- fiznia. A bocsánat csak megtörést jelent, nem értékadást. A társadalmi létezés nem megtörést, de becsülést követel. A tanár, aki tiz koronát lopott, s akit a felháborodás, vagy az „ember- sz/'retet“ nevében világgá kürtöíik, ennek a tár­sadalomnak a megbecsülését elveszítse. Felis­merte ennek a jelentőségét és nem fogadta el az értéktelen bünbocsánatot. Hírek. — A főispán lemondása. Dr. Falussy Árpád vármegyénk főispánja — beadta lemondását. Fő­ispánunk lemondását, minthogy gróf Andrássy Gyula belügyminiszter a fővárosból elutazott, Kossuth Ferencnek jelentette be. ügy főispánunk, mint a többi főispán lemondását már az uj belügyminiszter intézi el. — Jegyző választás. A Márton Béla lemon­dása folytán megüresedett komlódtólfalusi kör­jegyzői állásra egyhangúlag Glükszmann Péter h. jegyző választatott meg. —- Az „Avasi“ járás főszolgabírói hivatala, minthogy székhelyén Avasujvárosban a szükséges helyiségek, épületek ez évben még felépítve nem lesznek, az építkezés befejezéséig, illetve 1910 szeptemberig, Avasfelsófaluba helyeztetik el. — Egy igazi missiót teljesítő állami iskola évzáró vizsgája. Kóvárremete községben 1907. évben sok költséggel s ntég több fáradsággal az állati létesített egy két tanitós iskolát, ahová tanítókul kineveztettek Faur Tivadar igaz- gató-tanitó és Román László tanító. Az iskolának rendkívül ellene voltak, mert a román nép nem barátja a magyar iskolának, nem szokták még annak a hasznát látni, hisz gyermekét örömestebb elküldi, h gy libát vagy malaezot őrizzen, mint­hogy iskolába járassa. Ezen iskoláira* is nagy nehézségekkel kellőit megküzdeni s biz a szegény tanítóknak igen erős lelküeknek kellett leniök, hogy teljesen el ne csüggedjenek. De szépen, lassan haladtak útjukon, az iskolát sikerült kel­lően benépesíteniük s szervezni a mindennapi iskola mellett a gazdasági ismétlő-iskolát s most lehetett csak meglátni, hogy mily óriást nehéz munkát végzett ezen iskola, amikor f. év junius 20-án tartotta meg első évzáróvizsgáját óriási érdeklődő közönség jelenlétében, valódi ünnepély volt ez, öröm volt hallgatni a román gyerekek szebhiiél-szeb magyar feleleteit, hazafias költe­mények szavalását, mellükön a magyar nemzeti kokárdával s hallgatni a hazafiasnál hazafiasabb dalokat, avagy gyönyörködni szebbnél-szebb kézi­munkák szemlélésében. A jelenvoltak többször voltak kénytelenek bámulatuknak kifejezését adui, hogy aránylag rövid idő alatt hogy.m lehetett a taní­tóknak ily óriási munkát elvégezni. Ha megkezdett utón halad e fiatal iskola, erős a remény, hogy pár év alatt teljesen magyar lesz a szellem az egész községben, a ncp, amely talán idegenkedett az állami iskolától, kénytelen volt beismerni téve­dését s köszönetét nyilvánítani Faur Tivadar igazgató s Román László tanítónak s a felfogás nta az, hogy bizony gyermekeiket örömmel fogja önként mindenki iskolába küldeni a jövőben. A vizsga befejezése után a tanulók jutalmakban részesültek s e fényes vizsga eredményével az iskola még annak legdühösebb ellenségeit is meg­nyerte e szent ügynek. — Előmunkálati engedély. A kereskedelem­ügyi miniszter a szatmár —bikszádi h. é. vasút részvénytársaság vasútvonalának BiksZád végállo­másától Terep, Bujánháza, Kányaháza, Lekénce és Kistartolc községek érintésével Komorzánig vezetendő keskeny nyomtávú gőzüzemű helyi ér­dekű vasútvonalra kiadutt előmunkálati engedély érvényét egy év tartamára meghosszabbította. — Érdekes kettős esküvő. Nem épen min­dennapi események közzé sorolható a közsé­günkben múlt hó 29-én megtartott kettős esküvő, a mikor a nagymama az unokájával egy napon es Hiszik örök hűséget és a lakomát is együt­tesen ülik meg. Az olvasó első pillanatban szintén hihetetlennek tartja, pedig ez megtör­tént, ugyanis Hirsch Móricz özvegye szül. Lef- kovits Jozeffa a múlt hó 29-én kötött házassá got Farkas Ábrahám disznajói földbirtokossal, — ugyancsak akkor unokája Smilovits Izabella Smilovits Mendel fakereskedő lánya — dr. Stein J. Bélával kötött házasságot. A kettős lakoma Smilovits Mendel vendégszerető házánál volt a hol igen szép számú közönség gyűlt egybe. A kitűnő ellátásban és szives vendégszeretetben részesült vendégek a legjobb hangulatban haj­nalig mulattak. A vacsora alatt több szellemes­nél szellemesebb teoszt hangzott el, melyek közül mint értesülünk a Frankovits Mór által gramaphonle rrezek.gramapkontük a hatók kesxpt nz<rl vagy rós/letfizetősn* Hirsch ^ Szilágysomlyón. — Részletes útlapot kívánatra béruranne küld. egvÁ) ivö.sohbo kap­8 a rn uná

Next

/
Oldalképek
Tartalom