Evangélikus Leánygimnázium, Kőszeg, 1943
30 VIII. osztály. Nap: A film címe: Tárgy: Tanár: Nov. 10. Egyszerű gépek: emelő Természettan Arató I. „ 11. „ „ : csiga, hengerkerék ,, »> »> Márc. 9. Afrikai álomkór Egészségtan Kiss I-né dr. 13. Optikai csalódások >» »» »» Ápr. 14. Kúpszeletek Mennyiségtan Bukovszky dr. Máj. 22. Rezgéskeltés elektroncsővel Természettan Arató I. 22. Élőtestek röntgenképei n »> »» ,, 22. Röntgensugarak „ »> »» 22. A gázok kinetikus elmélete „ »» »» Kétesztendei biztató kezdeményezés után a folyó iskolai évben nem került sor a rádióelőadásoknak a tanításban való rendszeres felhasználására, mert Zoltay László, ennek a tevékenységnek lelkes híve és kezdeményezője katonai szolgálatot teljesít. Fellendült azonban a múlt évi szünetelés után növendékeinknek külföldi tanulókkal való levelezése, melyet ezévben is Faragó József r. tanár vezetett. Történelmi sorsközösségünk a német, olasz és finn tanulóleányokkal teremtett kapcsolatot. A levelezés német és olasz nyelven folyt és a következő tanulók vettek benne részt: német leányokkal Weöres Katalin V. osztályos, Ajtony Ilma, Boda Edit, Braun Márta, Gotthard Anna Mária, Wölfel Jozefa VI. osztályos, Küttel Ilse, Róth Éva VII. osztályos tanulók; olasz leányokkal Küttel Ilse, Róth Éva, Schmidt Margit VII. osztályos tanulók; finn leányokkal Bukovszky Magdolna, Lédig Júlia V. osztályos, Ajtony Ilma, Boda Edit, Braun Márta, Wölfel Jozefa VI. osztályos, Benedek Eszter, Kakasy Ilona és Schmidt Margit VII. osztályos tanulók. Német levelezőtársakkat 54, olaszokkal 10, finnekkel 54, összesen tehát 118 levélváltás történt az iskolai év folyamán. Különös gondunkat képezte az idén is a rendes iskolai tanításon túl a növendékek különleges hajlamainak tervszerű kiképzése a rendkívüli tárgyak keretében. Mint ilyeneket tanítottuk a németet és franciát gyakorlati társalgási tanfolyamokban, a zongorát, a ritmikus tornát és a táncot, továbbá a különrajzot. Nevelés. Intézetünk jellegének, közel félszázados hagyományainak és a mai nagy történelmi időknek megfelelően a nevelés terén különös gondot fordítottunk növendékeink valláserkölcsi és honleányi érzelmeinek ápolására és fejlesztésére. Hazánk fennmaradásáért és nemzetünk jobb jövőjéért folyó küzdelmünknek és a vele kapcsolatos erkölcsi, társadalmi és gazdasági életjelenségeknek tanulságait állandóan felhasználtuk arra, hogy a tanulók fogékony lelkében állandóan erősítsük a vallásosságot, a hazaszeretetet és az áldozatkészséget.
