Evangélikus Leánygimnázium, Kőszeg, 1934

lő

U O . I

2. Gazdasági helyzete:

ű) Mit nyert Magyarországtól és Ausztriától.

b) Föl tudja-e használni ezeket az értékeket, egybe tudja-e kapcsolni és gazdasági egységet teremteni.

3. Népi szerkezete:

a) nyelvi,

b) vallási,

c) kulturális különbségek.

4. Politikai helyzete :

a) Politikai viszonya Magyarországhoz,

b) Ausztriához,

c) Olaszországhoz.

II. Románia.

1. Románia földrajzi helyzete:

a) Milyen országoktól és milyen szerkezetű területeket nyert.

b) A Kárpátok gerince.

2. Gazdasági helyzete:

a) Gazdálkodási formák a Regátban s az új területeken.

b) Románia erdőségei.

c) Románia gazdálkodásának összehasonlitása Jugoszláviáéval.

3. Népi szerkezete:

a) Románia álnemzeti állam.

b) Vallási egység.

C) A regátbeli és erdélyi román.

4. Politikai helyzete:

a) Az orosz és lengyel nyomás.

b) Bulgária és Magyarország szomszédsága.

III. Csehszlovákia.

1. Földrajzi helyzete :

a) Csehszlovákia szárazföldi állam.

b) A Duna jelentősége.

C) Medencés szerkezete.

2. Gazdasági helyzete:

a) Erdők és bányakincsek.

b) Őstermelés és ipar.

c) Kereskedelmi helyzet.

3. Népi szerkezete:

a) A lakosság összetétele.

b) A tótok helyzete Csehszlovákiában.

4. Politikai helyzete:

a) Politikai viszonya Magyarországgal.

b) Németországgal.

Kiss Istvánné dr., a földrajz tanára.