Evangélikus Leánygimnázium, Kőszeg, 1930
35 A júniusban tartott érettségi vizsgálatra 6 tanuló jelentkezett. Az Írásbeli vizsgálatok május 19—22. napjain voltak, a szóbeli Czipott Géza szombathelyi ev. lelkész elnöklete alatt és Strasser Sándor gyó'ri áll. leányliceumi igazgató, kormányképviselő jelenlétében június hó 17-én folyt le. Jelesen érett 1, jól érett 1, érett 4. A írásbeli érettségi tételei a következők : Magyar: Katona József és a Bánk Bán. Latin: Caesar: De bello Gallico 1. VI. cap. 16 —19. Német: Adott magyar szöveg fordítása németre (Bárány Gerő: „Elet és halál“ cimű munkájából), illetőleg Lessing als Mensch in Nathan den Weisen und Minna von Barnhelm c. szabad tétel.) Mennyiségtan: Valamely torony négyzetalapú hasáb, a tetőzete pedig négyzetalapú gúla. A hasáb első lapja A B C D. Az AB alapél folytatásában B ponttól 19 méter távolságnyira levő E pontban állunk, ahonnét a BC oldalél 63" 26’-nyi, a BC oldalél melletti BF alapél 17" 31’ 8”-nyi, a gúla CS oldalélé 6 -nyi szög alatt látszik, az SCE szög 144". Mekkora a torony felülete ? — 2. Valamely számtani haladvány különbsége a 2x2—llx—(—12 = 0 és a 2x2—43x-f-60 = 0 egyenletek közös gyöke, első tagja az első egyenlet másik gyöke, összege a második egyenlet másik gyökénél 5-el nagyobb szám. Hány tagból áll a haladvány ? XII. fíőatoh az 1929/30. iskolai éu történetéhez. Az intézet gyásza. Ez évben két súlyos csapás érte az intézeteti Krafka Borbála r. tanár és Dr. Lauringer János intézeti orvos elhunytával. Krafka Borbála 1904-óta volt intézetünk tanára s igy egy egész negyedszázadon át utolsó jártányi erejének feláldozásáig vett részt ez intézet tanár, és nevelői munkájában. Az Isten kifürkészhetlen akarata megfosztotta még fiatal életének legszebb napjaiban a szülői szeretet boldogító melegségétől s ő családtagok és rokonok nélkül állva az élet utján ez intézetben talált második otthont, kartársainak és tanítványainak körében második családot, önfeláldozó meghitt barátot, újra éltető meleg szeretetet. Ezért kettőzött fájdalommal vesszük körül a sírját, mert nem állott ott családja, kivel elvesztése feletti fájdalmunkat megoszthattuk volna. Fáradhatatlan buzgalommal élt tanári hivatásának és megértő szeretettel vette gondjaiba az ifjúságot. Nemcsak értékes ismeretekkel gazdagította őket, hanem nemes női jellemeket alakított belőlük s mindig szerető megértéssel vett részt tanítványai életének mindennapi apró gondjaiban is, sok szép és jó » 3*
