Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1939

54 XIV. À végzett tanítási anyag. A tananyagot az I—V. osztályban az új Tanterv és Utasítások és a módosító rendelkezések értelmében végeztük. A VI—VIII. osztályban az 1926. évi 38804. V. sz. a. kelt Tanterv és a vonatkozó rendelkezések előírásai szerint folyt a munka. A IV—VIII. osztály magyar írásbeli dolgozatai a következők voltak: IV. osztály: 1. Kit tartok legérdekesebb fiúnak osztálytársaim közül? (Jellemzés.) 2. Milyen lehetett Toldi öregkora? (Tartalomkiegészítés.) 3. „Mindennapi kenyerünket add meg nekünk ma..." (Gondolatok egy olvasmány nyomán.) 4. A félévi bizonyítvány. (Élményleírás.) 5. Mikes Kelemen. (Jellemzés.) 6. Három ismert strófa. (Verselemzés.) 7. Erkölcsi bizonyítvány. (Polgári ügyirat.) 8. Tandíjmentességi kérvény. (Polgári ügyirat.) V. osztály: 1. a) Legszebb nyári emlékem. (Elbeszélés.) b) Ki tetszett legjobban Az új földesúr szereplői közül ? (Jellemzés.) 2. a) Ne bántsd a magyart ! (Értekezés.) b) Országhódító kereszténység. (Értekezés a Pogányok alapján.) 3. a) „Fény nevére, áldás életére..." (Gondolatok Mátyás király születésének 500. évfordulóján.) b) Vidám mozzanatok a Toldi estéjé-ben. (Értekezés.) 4. Mit tanultam a Parainesis-ből ? (Értekezés.) 5. a) Eddigi életem. (Önéletrajz.) b) Egy lap a naplómból. (Naplórészlet.) 6. a) Nemzeti történelmünk legrokonszenvesebb alakja. (Jellemzés.) b) Szeressük, védjük nyelvünket ! (Onképzőköri beszéd.) VI. osztály: 1. Hogyan számolhatott be Halul bég követségének eredményéről a szultán előtt ? (Tçartalomkiegészités a Zrínyiász alapján ; iskolai.) 2. Kumilla és Borbála. (Jellempárhuzam.) 3. Forr a világ. (Időszerű gondolatok.) 4. Miért nem divatos ma az eposz? (Poétikai értekezés.) 5. A tragikum Harsányi Kálmán Ellák-jában. (Poétikai értekezés.) 6. Csokonai A rózsabimbóhoz c. költeményének poétikai elemzése. VII. osztály: 1. a) A legendák világa. (Értekezés.) b) Lövedékek sebességének mérése. (Értekezés.) 2. a) Zrínyi, a nemzet őrszelleme. (Értekezés.) b) Az újkori felvilágosodás gazdasági rendszereinek bírálata az egyén és a köz szempontjából. (Értekezés.) 3. Milyen volt a magyar Karácsony 1939-ben? (Elmélkedés.) 4. Rákóczi alakja Mikes leveleiben. (Értekezés.) 5. A kuruc költészet mint a korhangulat kifejezője. (Értekezés.) 6. Kazinczy irodalmi vezérsége. (Értekezés.) VIII. osztály: 1. Háború vagy béke? (Időszerű gondolatok ; iskolai.) 2. A romantikus Vörösmarty. (Értekezés.) 3. A végzet hatalma Kemény Zs. Rajongók c. regényében. (Értekezés.) 4. Madács Lucifere és a katolikus hit Lucifere. (Értekezés.) 5. A könyv multamban és jövőmben. (Gondolatok diákkorom végén.)