Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1891

15 Romulidae Cannas ; ego Varnam clade notavi, Discite mortales non temerare fidem. Me nisi Pontifices jussissent rumpere foedus Non ferret scythicum Pannonis ora iugum. Csak az, a ki a történt dolgok sorrendjét rossz akarattal felforgatja, a ki a történeti kútfőket nem ismeri, a ki hazánk akkori és bekövetkezett állapotait tekintetbe nem veszi, az foghatja rá az egyház fejére, hogy a magyar királyt esküszegésre birta és hogy hazánk ezért jutott a török járom alá. Es lia még mindig vannak, a kik fentartják az Ulászló epitapliiumában foglalt iszonyú vádat, ezek csak igazolják a Várnai csata szerzőjének szavait, midőn igy szól : „Én az irodalmat és vele az emberiséget két ellentáborra oszolva egymás elleni szakadatlan harcban látom. És ez igy volt mindig. Az egyik tábor tudományt vadász, a mely a lelket meggyilkolja, a másik tudományt bir, a mely a lelket ápolja; amaz oly műveltség után sóhajt, mely a sziv nemes érzeményeit kiöli, emez, mely az erkölcsi érzés virágait nemesíti ; amaz szabadság után kiált, hogy a szabadosságot gyakorolja, emez kölcsönös jogokért küzd, hogy az emberiséget boldogítsa; amannál többnyire a hamisság, emennél mindig az igazság zászlója leng." Esztergomi tanár korában, 1SG7. márczius 31-én, a budapesti országos tanárvizsgáló bizottság előtt történt vizsgálat alapján tanári oklevelet nyert. Eddig történeti munkáival és tanulmányaival igazolta a történettudományban való jártasságát, a mondott évben a külső alaknak is eleget óhajtván tenni, az országos bizottság elé járult, a mely a kiállított oklevéllel tett bizonyságot képességeiről. Ez a mozzanat azért érdemel figyelmet, mert ő volt az első benediktinus, a ki az ugyanazon évben önállóságra jutott magyar állam tanügyi reformtörekvései szellemében birtokába jutott azon elengedhetetlen feltételnek, hogy valaki középiskolában taníthasson. Ez a követelménye az államnak csak a jövő nemzetségre terjedt ki, s ('), tekintve, hogy már hosszabb ideig sikeresen működött a tanítás terén s irodalmi tevékenységével is igazolta a tanításra való rátermettségét, alávetette magát a vizsgálatnak, hogy bebizonyítsa, hogy nem a kötelességérzete