Komáromi Lapok, 1930. január-június (51. évfolyam, 1-76. szám)

1930-04-19 / 46. szám

12. *ldal. Kueaíxwaú L*-;*« 1*80. április 19. Ha tudni akarja titkomat vásároljam egy ddboi PROVENDE1NET, amely növeli aa étvágyat, elősegíti a hízást, és megakadá­lyozza a csontpuhálást (Richitis) Próbálja ki gazdaságában ezt a típpótszert. Egy l1/* kg csomag ára (l hóra elegendő) 28 K. Előállítás és szétküldés: Julius Kussi, nagydrogéria és anyagárunagykeresktdé3 Prága II,, Porc 0. E. az a kincs, amiért visszamenjek! Pedig ha itt nem maradhatnék, mehetnék neki a négy gyermekemmel együtt a Dunának! Sokáig fennmaradtunk még és Emma valóságos rémhistóriákat mesélt el az uráról. — Dehát miért is nem hagyta már ott előbb? — kérdeztem. — Hiszen ilyen ember mellett pokol az élet. Kap maga tisztességes tartásdijat, ha elválik, nem kell azért nyomorognia, addig pe­dig... itt vagyunk mi! Szívesen látjuk! Még másnap is hálálkodott a regge­linél, délben azonban, mikor hazamen­tem, hűlt helyét találtam. — Hát Emma? — kérdeztem a fe­leségemtől. — Hol van? A feleségem kitörő zokogással felelte: — A szerencsétlen! Hol volna? Ha­zament ahhoz a gazemberhez! — Dehát miért? — kérdeztem el­­hülve. — Miért! Miért! — sírta a felesé­gem. — Hát hová menjen a boldog­talan, mikor ... mikor az ötödik gye­reket várja? ........mii in nini ii i wnaan»»-warnr«»».-Beöthy Ödön vallomása Irta Takáts S&ndor A lelkiismereti szabadságnak e hatal­mas védője 1848-ig az országgyűlések­nek egyik legkimagaslóbb alakja volt. Nemcsak kortársai, de a legkiválóbb magyar történetírók is magasztalással szólanak felőle. Mestere volt a rögiön­­zött felszólalásoknak s mégis azt írták róla kortársai, hogy a művészi ihlet, a magasztos lelkesedés isteni lángja su­gárzott át hatékony beszédein. Azon kevesek közé tartozott ő, akinek beszé­deit mindig elmésség, csípős gúny, szellemesség hatotta át. Az ész e ra­gyogó tulajdonságaival tette nevetsé­gesekké ellenfeleit az országgyűléseken. A nyelve olyan volt, mint a sasé, há­­romélü. Szangvinikus vérmérséklete min­dig lángszavakat csalt ajakára, — írja róla Vachot Imre, — de csak azt igye­kezett széttörni, összezúzni, amit a hazára rossznak, veszedelmesnek tartott. Elsősorban tehát igaz magyar, lelkes hazafi volt. Szive oltárán a hazafiság tüze állandóan lánggal égett. A haza érdekében küzdött, hevített, lelkesített és izgatott. Tudott dolog, hogy az országgyűlési vallási vitákban a katolikus követek, köztük elsősorban Beöthy Ödön, voltak a protestánsok sérelmeinek és a vegyes házasságoknak leghevesebb védelmezői. Lajcsák nagyváradi püspök pásztor­levelet adván ki a vegyes házasságok ellen, ezzel nemcsak megsértette az 1790. évi 26. törvénycikket, de egyúttal tüzes csóvát vetett az amúgy is pus­kaporos magyar levegőbe. Beöthy Ödön kíméletlen harcot folytatott Lajcsák ellen, akinek megbüntetését a rendi tábla is követelte Lajcsák püspök e harc közben több levelet irt Beöthynek s vallástalansággal vádolta őt. Beöthy keményen felelt e levelekre s kimutatta, hogy nem ő, hanem Lajcsák vétett a vallási türelem és az emberszeretet ellen. E levelekkel akkor a világsajtó is foglalkozott. Aztán külföldön csak úgy, mint itthon, Beöthynek adtak igazat. Beöthy még más alkalommal is nyi­latkozóit az ő vallási felfogásáról s erősen védelmezte magát a papság azon ráfogása ellen, hogy ő vallástalan. A titkos rendőrség hivatalos jelentése szerint a hazafias ellenzék az 1843. év június 1-én Klauzál Gábornál egészen éjfélig tartó, fontos tanácskozást foly­­. tatott. A tanácskozás tárgya a népne­velés volt. A „legelsőnek Beöthy Ödön szólalt fel. Ő — mondá — teljesen egyetért Zsoldos kollegájának elveivel a nevelés dolgában. Az ő rendszerét a protestáns oskolákban sikerrel hasz­nálják. A katolikus oskolákban azonban még mindig a dogmák és a formák uralkodnak s a Megváltónknak szent tanítását, hogy Istent a lélek igazságá­ban és a szív tisztaságában kell imád­nunk, figyelmen kivül hagyják. Én — folytatá Beöthy — jól tudom, hogy a papok engen? vallásgunyolónak, vallás­talannak kiáltanak ki, de én igaz keresztény vagyok, aki a szentirást áttanulmányozta s az onnét merített tanokat józan emberi ésszel, vagyis az Isten adományával, aztán Szent Ágoston, Szent Jeromos és Krizosztomus segít­ségével igyekeztem megmagyarázni. Még ma is életem legfontosabb és legszentebb pillanatának tartom azt, melyben a szentirás tanulmányozására szántam magamat. Ez a pillanat dön­tötte el gondolkozásomat, ez állapította meg alapelveimet, melyeknek mint ember s mint állampolgár, hódolok. Egészséges elmém megtanított arra, hogy a szentirásban világosan meg van határozva az Istennek tetsző, igazságos ember kötelessége. S ennek úgy is kell lenni; mert Krisztus nem Írástu­dókat és teológusokat választott apos­tolainak, hanem egyszerű embereket, akiknek józan esze és felfogása, szabad volt minden pedatizmustól. Éreztem, hogy a Szent Lélek járja át lelkemet, mikor azon pillanat jelentőségét felfog­tam, midőn Krisztus a háláinak áldozta fel magát és mindnyájunknak azt a tanítást adta, hogy az igazi keresztény­nek, az igazi nemes embernek az Isten méltó képmásának kell lennie s a megismert igazságért, a jóért és az igazért életét is fel kell áldoznia. Krisztus mondotta volt: „Eljön az idő, mikor az emberek szivükben oltárt emelnek Istennek s szivök tisztaságá­ban imádkoznak Istenhez; mert min­denütt, ahol egy jó ember imádkozik Istenhez, ott Istennek oltára vagyon.“ Én ezt a tanítást követem. Ez az én hitbeli vallomásom! Beöthy ezután a hazafiságra tért át s a haza jövőjét csak akkor látta biz­tosítva, ha az országgyűlésen és azon kivül mindenkit az igazi patriotizmus vezet. Ez éjjeli tanácskozáson Beöthy még több Ízben felszólalt. Mikor például Zsoldos veszprémi követ igen okos beszédet mondott nevelésügyünk hiá­nyosságáról s a többi közt Syes abbé­nak a nemzetgyűlésen mondott e sza­vait idézte: „11 faut savoir étre juste, pour étre libre.“ (Csak az lehet szabad, aki igazságos). Az igazlelkűség érzését — mondá Zsoldos — először a ke­délybe kell oltani, a céltudatos neve­lésnek ez a feladata. Beöthy e beszéd után felszólalván, a többi között azt mondá, hogy a plébánosok azt hiszik, hogy a nevelés­ügyben mindent megtettek, ha a gyer­mekkel a miatyánkot, a hiszekegyet és a tízparancsolatot elhadartatják s min­den szembenjövőt ezzel üdvözöltetnek: dicsértessék jézus Krisztus. No meg aztán, ha a gyermekek a plébánosnak kezet csókolnak. Az imádság jelentősé­géről, a parancsok értelméről, az Isten, a haza, és az embertársaik iránt való kötelességeikről azonban egyálta­lában nem világosítják fel őket. Minél mélyebbre hatol az ember a nevelésügy fogyatkozásaiban, annál inkább meg­győződik, hogy a papi szemináriumokat is reformálni kell. De ha az ember e pontot érinti, darázsfészekbe nyúl, a „csalhatatlanok“ mérget köpnek rá, az eget és a földet mozgásba hozzák. E sziklán megtörnek a józan ész alapjai és határozatai. „Quid faciendum, unde consilium petendum?“ Zsoldos e felszólalására azt felelte, hogy a papi szemináriumok reformját a papságnak kell kezdeményeznie, más­különben és felülről ezt a választ adják: „procul hinc estote profani.“ Kubinyi a felsőbb papi képzőintézet felállítását sürgetvén, egy papi bizott­ság kiküldését javasolta, mely bizott­ságba azonban világiakat is kell kine­vezni. Ez a bizottság dolgozná ki a papi képzőintézet tervét, mely termé­szetesen állami felügyelet alatt állana. Beöthy Ödön Kubinyi e beszéde után újra felszólalt. A papi nevelés reform­jára — mondá — feltétlenül szükség van. A nép erkölcsi javítására addig nem lehet számítani, mig a népnevelés és a nevelésügy teljesen olyan papság kezében van, mely maga sem kapott célszerű nevelést. A papnövendékek jó­részét a szegény osztály gyermekei adják, akikben bátorság, erő és akarat nincsen a magasabb cél elérésére. Minden hivatás s minden tapasztalat nélkül lépnek ezek a szemináriumba. Itt a szegényeket bizonyos formulák megtartására szorítják, a világtól telje­sen elzárják. Az önálló gondolkozásra, az önvizsgálatra nemcsak nem ösztön­zik őket, hanem ezeket egyenest el­nyomják bennők. Csak a vak hit a fő itten, s így az egészséges emberi ész fejlődése teljesen elnjomatik. Az igy nevelt papnövendék kikerülvén a sze­mináriumból, alig képes arra, hogy másokat helyesen oktasson s hivatásá­nak becsülettel megfelelhessen. A sze­mináriumi nevelés minden dolgát nem lehet az országgyűlésen tárgyalni, csak kívánni lehet, hogy az ezen ügy ren­dezésére kiküldött papi bizottságban igaz keresztényszellemü, felvilágosodott emberek legyenek. Magamhoz hasonló emberek — mondá Beöthy — oda nem valók, mégha minden bölcseség, világ- és emberismeret megvolna is bennök; mert a fölötte nagy buzgalom a dolgot elrontaná! Beöthy után Karácsonyi (torontáli követ) szólalt fel az értekezleten, ő a görög nem egyesült egyházról beszélt. A Duna mentén — mondá — alig tudják, minő sötétség tölti be az oláh pópák fejét; nem is sejtik, hogy a nem egyesült püspökök a pópák kreálásával minő botrányos kereskedést űznek, minő tervszerűen növelik az oláhok között az erkölcstelenséget és a tudat­lanságot, milyen lelkiismeretlenül szi­­polyozzák ki a pópák e szegény népet s teszik ezt a püspökeik támogatásé val, akikkel megosztják a zsákmányt. A vita további részében szóbakerültek a főispánok. Megemliték Thököly Se­bestyént, aki egész sereg dohányül­tetvényes családot juttatott koldus­botra. Kubinyi szerint a főispáni mél­tóság már a zérus fokra jutott. Mikor II. József a főispánokat ma­gához rendelte s tanácsot kért tőlük a magyarországi viszonyok és a szük­ségletek felől, ezek némán bámultak. így történt azután, ami történt. Amikor — folytatá Kubinyi — a Wiener Zeitung hozta Thököly főispáni kinevezését, egy bécsi mészáros kérdezé, mi is lenne egy főispán? Megmagyarázták neki, hogy ez egy fontos közjogi méltóság. No hallja! — feleli erre a mészáros, — ha Thököly főispán lehet, akkor a főispáni tisztség nem lehet jelentékeny. Én nagyon jól tudom, mennyi esze van Thökölynek s mennyit nyomnak ök­rei. Én — mondá Kubinyi — egy vé­leményen vagyok e mészárossal. — Én — válaszolá Beöthy — szí­vesen átengedem a főispáni méltósá­got született mágnásoknak, de köve­telem, hogy alkalmasak legyenek e tisztre. Zsoldos emlité Eszterházy her­cegről, hogy mikoron figyelmeztette őt nevelője, hogy mint született főispán­nak tanulnia kéne a magyar történetet és meg kéne ismernie törvényeinket, a fiatal herceg erre igy felelt: majd tartok valami fickót, aki finom beszé­deket készít nekem s azt én szépen elszavalom. A többit megteszi néhány száz üveg pezsgő! íme, ilyen ezeknek az uraknak a magánneveltetése. Ezért — folytatá Beöthy — világos törvénnyel kell biztosítanunk, hogy hivatalt csak azok viselhessenek, akik a magyar főisko­lákon forogtak s a vizsgákat letették. A svéd trónörökös nyilvános tanuló az egyetemen, ilyenek a porosz királyi hercegek is. Több német fejedelem gyermekei is nyilvános tanulók. Ez az eljárás sok előítéletet meggyógyít és sokféle érdeket megolvaszt. Zsoldos támogatta Beöthy érvelését Nem szabadna — úgymond — főispánt kinevezni, aki megyei szolgálatban nem állott. Úgy a kormányra, mint magára a nemzetre fontos kérdés ez. E tanácskozás végén Kubinyi az illyr­­mozgalmat is szóbahozta, mely moz­galom már elfajult S ha a kormány tovább is tétlenül nézi, hogy a horvá­­tok minden törvényes intézkedésnek makacsul ellenállnak, a rendi táblán is nyugtalanná fajulhat a jó szellem. A horvátok — mondá erre Beöthy, örökké az ő municipális jogaikra hi­vatkoznak. Ennek nyoma sem található a törvénykönyben. É municipális jogok csak az illyromanok felhevült képzele­tében léteznek. Én — mondá Beöthy — komolyan elhatároztam, hogy a legközelebbi alkalommal a horvátokat felszólítom, hogy nyújtsák be nagyra­­becsült municipális jogaikat az ország­gyűlésen megvizsgálás céljából. Hadd lássuk végre: quis juris! Az illyr-vita alkalmával került szóba Talleyrand egyik hires mondása. Mikor t. i. azt kérdezték tőle, hogy miért nem hasz­nálja fel a kedvező alkalmat Ausztria megsemmisítésére,őaztfelelte: „Ausztria kormányai már háromszáz év óta ma­guk dolgoznak ezen!“ r • il H V! legjobban Pozsony e szakmabeli legrégibb cégnél vásárol vuiYcTma‘eaz András-utca 5. Seifert József.

Next

/
Oldalképek
Tartalom