Komáromi Lapok, 1930. január-június (51. évfolyam, 1-76. szám)

1930-02-08 / 16. szám

Lapunk mai száma a teljes jövő' heti Rádió műsort tartalmazza. Ötvenegyedig évfolyam. 16. szám. Szombat, 1930. február $. Eli fizetési ár csehszlovák értékben: Helyben és vidékre póstsi szétküldéssel. Egén évre lOtf K, félévre 50 K, negyedévre 25 K. — Külföldön isO Ki. Egyes siám ára: 1 korona. ALAPÍTOTTA: TUBA JÁNOS. Felelős főszerkesztő: GAÁL GYULA dr. Szerkesztő: BÁRÁNY AY JÓZSEF dr. Szerkesztőség és kiadéhivatal: Nádor-u. 89. Megjelenik hetenkint háromszor: kedden, csütörtökön és szombaton. H agyar kultúra. Komárom, február 7. Az állami költségvetés iskola* ügyi tárcájának tárgyalásánál tart a parlament költségvetési bizottsága és képviselőinknek — sajnos elég mondanivalója akad a tízéves kui­­iütr4lii i kisebbségi életnek sebeiről. EzutiaTne fogla'kozzuuk azokkal az ígéretekkel, amelyek ígéretek is maradtak, kulturális autonómi­ával, országos iskolatanáccsal és a többi mcpvalóiitatlan tervvel, ame­lyek a magyar kultúrának máig* lan is súlyos tehertételei maradtak Itt az Ígéretekből ritkán lesz va­lóság és várhatunk, mig egy igé rét eszteodők alatt testet ölt. Nem­csak miniszteri és kormányigéretek nem valósainak meg, de be­nyújtott törvényjavaslatok is visz­­szacsinálódnak és a már megal­kotott törvények végrehajtása is igen sokszor késik vagy egyszerűen elmarad. Az alkotmánytörvény számos rendelkezése tanúság erre, de tanulság a nyelvtörvény, az állampolgári nevelésről szóló tör­vény, melyek a mai napiglan sin­csenek végrehajtva. Hiszen, ha ezt végrehajtanák, akkor meg kellene valósítani a kisebbségi iskolákat is a vegyes nyelvterületen, amelyek­ből eddig megvalósították a szlo­vák iskolákat a magyar vidékeken, de arról még szó sem volt, hogy szlovák nyelvvidéken a kisebbség­ben levő magyarság jutna kisebb­ségi iskolákhoz a keleti Svájc igéretmezőin. Kulturális életünk legnagyobb és legtöbb hézaga mégis a magyar iskola körül észlelhető és pedig a közoktatásügynek egész vonalán. Mert nem az a hiány és a kifo­gás, hogy az iskolában nem ma­gyarul tanítanak, de az a baj, hogy nem magyar szellemben ta­tának, hanem csehszlovák szellem­ben. Mert mi is az a magyar szellem, amelytől annyira félnek? Az, amely a nemzeti élet hagyo­mányaiban gyökerezik, történeti és irodalmi, meg népi hagyományai­ban és szokásaiban. És itt kárté­kony hatást gyakorolnak a ma­gyarul irt, de a magyar szellem­tői eltávolodott iskolakenyvek, amelyek Jánosik szegénylegény példájával akarják a magyar fin leikébe csöpögtetni a demokráciát és a magyar jobbágyság borzal­mainak kiszínezett helyzetével igye­keznek hatni a gyermeki lélek ig&z­­ságérzetére, de hogy milyen fallá­­cióval dolgoznak, annak bizonyítéka az, hogy nem írják le a francia és a német jobbágynak sokkal bor­zalmasabb helyzetét, hanem csak a magyar jobbágyvilágot sztigmati-i zálják, amely ezerszerte embersé­gesebb volt a francia és német jobbágy helyzeténél. Ezek a fércel­­mények nem azt hangsúlyozzák, hogy a magyar nemzet történelmi osztályai önként, minden erkölcsi és hatalmi kényszer nélkül szün­tették meg a jobbágyságot és így Európa demokratikus szellemi áramlataiba belekapcsolódtak, ha­nem az el'enkezőjével hami-itják meg a magyar történelmet. Azután a magyar fia nem is tanul ma­gyar történelmet, csak egyes sze­melvényeket lát belőle. Ez a szel­lem az, amely ellen fel kell ven­nünk a harcot. Az iskolai oktatás mellett nem kevésbé fontos az iskolán kívül való oktatás is. A történelmi or­szágokban folyik ez állami támo­gatás mellett, de magyar vidéke­ken hírét sem hallja senki, de a magyar egyesületedet megakadá­lyozzák ennek terjesztésében és napirenden van, hogy a közigaz­gatás hatóságai nem engedélyez­nek tanfolyamokat, előadásokat, színdarabok szinrehozását. A ma­gyar tanítóság létszáma csekély, a tanitőhiány állandó és már tan­folyam sem szükséges ahhoz,hogy valaki tanító legyen, elég ha pár középiskolát végzett. Mi ez, ha nem a tanítói szinvonal leszállítása és ezzel a magyar kulturális élet színvonalának is a devalválása! Tíz esztendeig nem állítanak fel tanítóképzőt, azután gyor3 tanfo­lyamokon képeznek ki tanítókat. Ehhez a magyar kultúra színvo­nalba még nem elég alacsony. A középiskolák terén sincsen sokkal jobb helyzet, mert az állami iskolák szerződéses tanárai teljes jogbizonytalanságban élnek, nyug­díjigényük a holdban van é3 a középiskola munkája is sok tekin­tetben meddő marad abban a nagy egyenruházati törekvésben, mely az iskolaügyi kormányzat osztrák szelleméből árad elő. Soha az is­kolai bürokrácia annyira nem uralkodott, mint ma, amikor egy tanító fizetésének utalványozása sok esetben egy évet vesz igénybe, ellenben annak beszüntetését órák alatt elintézik. A magyar egyetem, amely az államfő nyilatkozata sze­rint a magyarokat számarányuknál fogva nem illeti meg — amit tel­jes tisztelettel kétségbe kell von­nunk, — a magyar kisebbségnek sarkalatos kulturális programja, amelyről lemondani senkinek ked­véért nem hajlandó. Hol vannak kulturális intézmé­nyeink állami segélyezésének a bizonyítékai, amely nem kegvado­­mány, de törvény szerint kötelezettség, amelyet a kormányok eddig nem teljesítettek a magyar nemzeti kisebbséggel szemben, holott ezt a kisebbségi nemzetközi szerződés, amely alaptörvényként van becikkelyezve a csehszlovák törvénytárba, határozottan eiőirja nyolcadik fejezetében ! Hiszen tiz év alatt a magyar színészet csak kétszer kapóit állami és országos segélyt! Vájjon a cseh színészet is kimaradt az állami segélyezés­ből ez alatt az idő alatt ? A magyar kulturegyletek alap­szabályait hét-nyolc év alatt sike­rült jóváhagyatni hosszas küldött— ségezés és utánjárásokkal, még ma is vaunak azonban olyan egyesü­letek, ame! nek alapszabályai tiz év óta jóváhagyatlaDok marad­tak. Még szerencse, hogy ezeket nem fosztották meg jogi személyi­ségüktől és működni engedik, ami az állami bürokrácia jószivére mu­tat. Magyar művészek, magyar irók. magyar újságírók a köztár­saság fennállása óta nem része­sültek támogatásban az állam ré­széről, akkor, mikor a cseh és szlovák hassonió oélokra súlyos milliókat áldoztak. Ha mindez nem azt jelenti5 hogy itt egy nemzet kultúrájának a visszaszorítása a cél, akkor be­ismerjük, hogy helytelenül ítéljük meg a helyzetet és tévedünk. A negativ bizonyítékoknak az egész láncsora azonban a mi igazunk mellett bizonyít. Az asszimilációs törekvések, nyelvi jogaink korlá­tozása a legmagyarabb vidékeken arra mutat, hogy a magyar kul­túra vitális erejének a csökkentése az a cél, amelyre a nacionalizmus ezideig törekedett. Ámde ^gy nem­zet életében sok energia rejlik és amint nem sikerült a mindenható orosz cári kormánynak^a lengyelek eloroszositása és a schizma tábo­rába terelése a legerőszakosabb eszközökkel, úgy neküuk is türe­lemmel kell elviselnünk igazunk tudatában a tüszurások po itikáját, a bürokratikus mindenhatóságot, amely a demokráciának a szöges ellentéte. A mi igazságunk napja is feljön egyszer és akkor diadal­masan fog érvényesü ni a magyar kultúra megtartó és felemelő ereje, amely benne él a magyar nemzet tudatában, irodalmában, művésze­tében és hagyományaiban, ame­lyeket formaruházni eredményesen nem lehet. Komárom, — febr. 7. A magyarok szerződésbiztositotta jogaikért szállt síkra Szilassy Béla dr. szenátor. A szenátusban is letárgyalták Benes külügyminiszter hágai expozéját, amely­nek vitájában felszólalt Szilassy Béla dr. magyar nemzeti párti szenátor is, aki nagy beszédben vette bírálat alá Benes külügyminiszternek jelentését. Beszédé­ben többek kOzött megállapította, hogy Benes úgy tesz, mintha elfeledte volna, hogy ebben az államban a cseheken kívül más nemzetiségek és olyan ország­részek is vannak, amelyeknek történelmi múltja és gazdasági érdekei eltérőek az úgynevezett történelmi országrészektől. Majd rámutatott arra, hogy ha a hágai tárgyalásokon Csehszlovákiának Magyar­­országgal szemben honorálták a jóvá­­tételi igényét, akkor az csak a déli határon az 1918. oki. 29 ika utáni időkben történt háborús károk kiegyen ütésére lehetett szánva. Jogosan óhaj’ja tehat a deli határon kárt szenvedett lakosság, hogy ezt a jóvátételi összeget az ott elszenvedett károk megtérítésére fordítsák. Idegenszerüen hat a köztár­sasághoz megkérdezése nélkül csatolt magyar lakosságra Benes dr.-nak ez a kijelentése, hogy a külügyminiszter nemzeti becsületbeli ügyének tekinti a felszabaditási költségek viselésének kö­telességét. Idegenül hat reánk főképen az a gondolat, hogy mi, magyarok, akikről igazán nem lehet elmondani, hogy felszabadultunk, mi is viseljük ezeket a felszabaditási költségeket. Ezen terhek viselésének ellenértéké gyanánt legalább azt juttassák nekünk, amit a béke és az ezzel kapcsolatos nemzetközi szerződések részünkre biztosítanak! A magyarlakta vidékeken a nagybirtokokon alapított légionárius telepek és a cseh­szlovákok részére kihasított maradék­birtokok létesítése akkor, amikor ott a magyar igénylők igényeit ki nem elé­gítették, lehet a demokratikus politikai filozófiának megfelelő eljárás, de reális szükségességnek nem mondható. Be­széde végén kijelentette, hogy Benes külügyminiszterrel szemben pártja bizal­matlansággal viseltetik és igy hágai nyilatkozatát nem veszi tudomásul. A régi osztrák-magyar nyugdíj­alapok /elosztása. Törköly József dr. és Holota János dr. magyar nemzeti párli képviselők fölkeresték Benes Ede dr. külügyminisz­tert, akihez kérdést intéztek a régi osztrák­magyar nyugdíjalapok felosztására vo­natkozólag. A külügyminiszternél aziránt érdeklődjek, hogy a hágai egyezmény miként döntött ezekről az alapokról. A külügyminiszter kijelentette, hogy két­féle alapról van szó, amelyeknek egyi­két Hágában letárgyalták, a másik cso­portot, amelyhez a nyugijalapok is tar-

Next

/
Oldalképek
Tartalom