Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Komárom, 1886

VIII. ami az ipart illeti, uralkodása alatt nemcsak a kézmű-, hanem a gyáripar is lendületet nyert; iparosok vándoroltak be az országba ; a czéhek szabályoztattak ; különféle gyárak és vashámorok keletkeztek; a magyar kereskedelem igen mostoha körülmények közt volt; hogy tehát ezen is lendítsen, 1775-ben a magyar főhatóságok befolyásával új vámrendszert dolgoztatott ki a magyar érdekek figyelembe vételével; a magyar kereskedelemnek Fiume tengeri kikötőn keresztül szabad útat nyitott, és hogy a termesztmények az odavezető »Karolina út«-ra annál könnyebben szállíttathassanak, a Száva és Kulpa folyókat kitisztogattatta ; a bányászat érdekében korszakot alkotó műve volt a selmeczi bányászakadémia alapítása 1760-ban és a temesi bányák mívelésének megkezdése. d) A tanügyet illetőleg:* De nem felejtkezett meg az ország szellemi erejének fejlesztéséről sem, kiváló gondoskodással karolván fel az iskolai nevelés ügyét is. — E czélból 1777-ben, Magyarország és társországai részére általánosan kötelező tantervet adott ki, mely az összes tanügyet , kezdve a legmagasabb tanintézettől : a budai egyetemtől, a legkisebb falusi iskoláig, rendszeres egészszé alakítani törekedett ; mely törekvés főczélja volt: az iskolai nevelés által a hazának erényes, értelmes és hasznos polgárokat adni. Ezen tanterv az ifjúság nevelésénél a következő h árom alapforrást j elölte ki: 1. az igazi vallásosságot, 2. a király iránti hűséget, 3. a haza * Ratio educationis totiusque rei literariae per regnum Hungáriáé et provincias eidem aduexas. Vindobonae. MDCCLXXVH.