Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1911

— 106 ­elfogadott új tanítási terv szerint folyt. E terv szerint az énektanítás alaki célja: a zenei érzék fejlesztése, az énekhang ápolása, az ízlés nemesítése, a kedély, a vallásos és hazafias érzés nevelése; tárgyi célja: annyi zenei ismeret elsajátítása, mely a lapról való éneklésre képesítsen s ezzel is az általános míveltség sokoldalúságát s a gyakorlati életre való nevelést szolgálja. E tanterv végrehajtására nem lévén meg a szükséges előfel­tételek, természetes, hogy a tanításnál ezt tekintetbe véve, egy-két évi átmeneti időre a követelményeket megfelelően le kellett szál­lítanunk. B) Magyar irodalmi dolgozatok. V. osztály. 1. Vakációs élmények (levél). 2. Mikes mint ember. 3. Történelmünk nagy alakjai 1526-ig 4. A szülők iránt való sze­retet. (Párbeszéd átalakítása folyó előadásra.) 5. Török Bálint (Tinódi és Arany elbeszéléseinek összehasonlitása). 6 Tanulás és tevékeny­ség. 7. A beszéd gondolatmenete. 8. Kossuth (beszéd). VI osztály. 1. A népköltészetről. 2. A líra és epika határai. (Zárthelyi.) 3. Dithyramb (Petőfi dithyrambjai). 4. Lírai és epikai elem „Buda haláláéban. 5. Zalán futása. 6. Arany balladái. 7 Vörösmarty: A két szomszédvár. 8. A dráma szerkezete Shakes­peare „Julius Caesar“-ja alapján. 9. Brutus tragikuma. 10. A víg­játék. (Zárthelyi). VII. osztály. 1. a) A magyar nyelv rokonai, b) Ősvallásunk emlékei, c) A honfoglaló magyarság jellemzése. 2. Krónikáink. 3. a) A gyulafehérvári vagy nagyváradi disputa, b) Unitárius drámák a XVI. században, c) A Toldi-monda Ilosvainál és Aranynál, d) Népmese v. népdal-gyűjtés. 4. Kriza János. 5. Gyöngyösi népsze­rűségének okai. 6. A hanyatlás kora (Zárthelyi): 7. a) A bujdosók Rodostóban, b) Rákóczi a kuruc költészetben, c) Kazinczy levelei. 8. Szabadon választott tétel. 9. Erkölcsös dolog-e az iskolai „szak- szervezet“? (Zárthelyi). Vili. osztály. 1. Petur jelleme a „Bánk bán“-ban. 2. Jósika és a történeti regény. 3. Kemény Zsigmond, mint regényíró. 4. Petőfi költészete. 5. Arany János, mint balladaíró. 6. Jókai jellem­zése az „Új földesur“ alapján

Next

/
Oldalképek
Tartalom