Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1902
— 98 — gazd. tanintézetbe, a földmívelési miniszter úr engedélyével, a IV. évesek, két hallgató kivételével, akik nem oszthatták be idejöket. Oklevelet nyertek: Antónya Mihály: elmélet: kitűnő, gyakorlat: jeles. Gál Miklós: elm. jel., gyak. jel. Katona Ferenc: elm. jel., gyak. jel. Sándor Gergely: elm. jel., gyak. jel. Balázs András: elm. kit., gyak. jel. osztályzattal. Konviktusi kedvezményt nyertek : Balázs András III. 200, Kökössy Mihály III. 200, Kovács Lajos II. 200, dr. György János I. 200, Ürmösi József IV. 200, Kelemen Sándor III. 150, Végh Benjámin III. 150, Kovács István II. 150, Raffaj Károly IV. 100, Gál Miklós IV. 100, Veress György II. 100, V. Nagy Dénes I. 100, Halmágyi János I. 50, Pap Gyula I. 50, Gálfi András I. 100 kor. Összesen : 2050 kor. Gimnáziumi tanulók tanításával foglalkoztak: Antónya Mihály, Gál Miklós, Katona Ferenc, Raffaj Károly, Sándor Gergely, Balázs András, Kelemen Sándor, Kökössy Mihály, Kovács István, Kovács Lajos, Veress György, Gálfi András, dr. György János, Pap Gyula, Szén Mihály. A tanítás díjából bevételük volt : 3589 K. Ürmösi József IV. a helybeli iskolákban vallást tanított heti 12 órán, Balázs András III. az internátusbán felügyelői tisztet teljesített 7 hónap alatt. Könyvadomány. Az E. K. Tanács méltóztatott a Channing művei fordításából 1—1 péld. ajándékozni tíz hallgatónak. A Murányi Farkas Sándor és neje Bányai Agnes alapítvány 1902. évi 100 kor. jutalomdíját, a P. I. Bizottsága javaslata alapján az E. K. Tanács Ádámossy Gábor hódmezővásárhelyi lelkésznek Ítélte a teológiai tanfolyamon tanúsított szorgalma és irodalmi munkássága méltatásáéi. A vasárnapi vallásoktatást, mint a gyakorlati lelkészképzés egyik fontos ágát, ez évben is nagy buzgósággal folytatták a papnövendékek dr. Boros György felügyelete alatt a gimnáziumi alsó osztályú tanulók előtt. Tanítás tárgya: A kér. egyház történelme. Tartatott 18 tanítás növ.—ápr. hónapok vasárnapjain d. e. 9 órakor. A tanítás állott megnyitó, közbeeső és bezáró énekből, imádságból és beszédből, mely után a tanulók külön csoportokra oszolva egy-egy papnövendék vezetése alatt beszél
