Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1895

44

Regius“ szerzője és első előadása. 5. Eötvös mint regényíró. 6. Petőfi és Arany. 7. A népies szellem fejlődése és diadalra jutása a magyar költészet ben. 8. Hazánk földrajzi helyzete. 9. Millennium. (Alkalmi oratio).

írod. feladatok görög pótlóból.

Vili osztály.

1. Kemény Zsigmond. 2. Mit köszön a. magyar nemzet gr- Széchenyi Istvánnak politikai és társadalmi tekintetben. 3. A történetírás fejlődése a görögöknél.

Végzett tananyag a gyorsírásból.

I. évfolyam, Forrai Soma tankönyve alapján a levelezési gyorsírás. I. rész. (Gabelsberger rendszer).

II. évfolyam. Forrai Soma tankönyve alapján a vitaírás.

II. rész. (Gabelsberger rendszer). Tanár: Sárái Samu.

XIII.

Végzett tananyag a testgyakorlatból.

(Heti 2—2 órán.)

1. Szabad gyakorlatok.

I., II. osztály: állások, tag szabadgyakorlatok, járó szabad- gyakorlatok, birkózó gyakorlatok és társas szabadgyakorlatok. Játékok.

III. , IV. és V. osztály: állások nehezebbjei, két-három összetételű tagszabadgyakorlat, ütenyszerinti járás, birkózások és játékok.

VI , VII. Vili osztály: nehezítve súlyzókkal, vasrúdakkkal, ösz- szetettebb gyakorlatok és társas játékok. — Mindenütt a jellemzőt, a férfiast, a szépet kiválasztva s ezekre fektetve a fősulyt.

2. Rendgyakorlatok.

I. II. osztály: katonai rendgyakorlatok szigorúan a „Gyakorlati szabályzat a m. kir. honvéd gyalogság számára I. rész.“