Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1892
24 ségesebb ásvány megismertetése. K.-könyv Nagy. L. «Beszéd- és ért. gyak.» Magyar nyelv. Heti 4 óra. A mondat-és beszéd. Jelentő, kérdő, felszólító, felkiáltó és óhajtó mondatok megismertetése, továbbá a szó, szótagelválasztás- A hangok. Magán- és mássalhangzók. A mássalhangzók niegkettőztetett helyes Írása. A mondat alanyi és állitmányi részei. Az Írásjelek és a főnév. Elméletileg és gyakorlatilag Írásban. ;K.-könyv Derne K. «Nagyar nyelvtan.» Éhez Komáromy és társai olv- könyv II. köt. A verseket és elbeszéléseket itt is tanulták könyv nélkül isÁllattan. Heti 3 óra. Honi házi éz vad emlősök és szár- nyasok.Pánczél F. k . könyve alapján. Számtan. Heti 3 óra. A négy alapművelet 100-as körben, elméletben és Írásban. A szorzó-tábla. Brassai Sámuel «Számító Socrates« k.-könyve alapján. írás. Heti 1 óra. Rajz. Heti 1 óra. 3. osztály. Osztálytanító: Demeter Dénes. Vallástan. Heti 3 óra. K. k. Kriza János: «A kér. vallás elemei». Nagy Péter: «0 szövetségi szent történetek.» Amaz egészen, ebből: A világt e remtósótől a Birákig. Magyar nyelv. Heti 4 óra. K. k. Nagy László: «Nyelvtani gyakorló könyv I. k.» és Gáspár János: «Magyar olvasókönyv III. k.» A beszédrészek, egyszerű és összevont, tő és bővített mondatok ismertetése. Tárgy, jelzők. Hely, idő, mód, ok, czél, eredmény, részes és eszköz határozók. Az olvasó könyvből az összes versek, elemzés és az elolvasottak elbeszélése. Házi és kéthetenként zárt Írásbeli dolgozatok az eltanultak alapján. Földrajz. Heti 2 óra. K. k. Herczeg Sándor: «A földrajz elemei.» A szülők, család, község, járás, megye és ország s egyes általánosabb földrajzi fogalmak megismerése után Er- dély-Magyarország s a hozzá kapcsolt részek és az Osztrák császárság főbb vonásokban.
