Tanárképző Intézet Gyakorló Gimnáziuma, Kolozsvár, 1943
20 nyert beosztást. Iskolánkban az V. osztálytól kezdve a tanulók a görög, francia, olasz nyelv tanulása szerint tagozódnak, tehát az ilyen szakos tanárjelöltek ezután már intézetünkben folytathatnak tanítási gyakorlatot. Természetesen a három hónapra és három hétre beosztott jelöltekre nem alkalmazható a Szabályzat és Utasítás rendelkezése a gyakorlat időbeli tagozódását illetőleg. A három hónapra beosztott jelölteket egy heti tetszésszerinti napi 3 órai hospitálás után osztjuk be a vezető tanárokhoz, akiknél három heti látogatás után kezdhetik meg a három-négy heti önálló tanítást, ami után következik a próbatanítás. A három heti tanításra beosztott jelöltek 1—2 napi íeíszésszerinti hospitálás után mindjárt megkezdik az önálló tanítást, mégpedig mindkét szaktárgyukból. Próbatanításra azonban csak az egyik szaktárgyukból köteleztük őket. A félévre vagy egy évre beosztott gyakorló tanárjelöltek a beosztásuk utáni első 2 héten napi 3 órában tetszés szerinti órákon hospitáltak, utána a kijelölt vezetőtanáraiknál, lehetőleg egy alsó és egy felső osztályban látogatták az órákat. Az órák anyagát és menetét előzetesen és utólag vezetőikkel tüzetesen megbeszélték, óravázlatokat, később pedig írásbeli óraterveket készítettek. Legalább 3 havi előkészület után, ha a vezetőtanár a gyakorló tanárjelölt 3 egymásután következő óratervét kielégítőnek találta, a vezetőtanár felügyelete alatt 3—6 hétig maguk tanítottak. Végül legkevesebb 3 heti önálló tanításukat próbatanítás fejezte be. Az igazgató minden próbatanításon jelen volt, gyakran hospitált a jelöltek tanítási óráin is. A próbatanításokon gyakran jelen voltak a tanárképző intézet illető igazgatótanácsosai is. A próbafanífásokon lehetőleg résztvettek az összes ugyanazon szakos gyak. tanárjelöltek, közülük egyik vezette a jegyzőkönyvet, legalább egy pedig bírálóként szerepelt. Mindenik jelölt köteles volt próbatanításának sikeres kiállása után is beosztási idejének leteltéig az iskola munkájában részfvenni és szaktárgyai óráit látogatni. A próbatanításokon kívül az egész évben előre tervszerűen beosztott bemutató órákat is tartottunk. A bemutató óra két részből állott; a hétfői napon tartott órából és a péntek délutáni értekezletből. A más tanintézetekben működő néhány kartárs részéről már az 1941/42. iskolai évtől kezdve tapasztalt érdeklődésből kiindulva, miként az 1942/43. tanévben tették, a bemutató órák célját az 1943/44. tanévben is nemcsak a gyakorló tanárjelöltek képzésének szolgálatába állítottuk, hanem módot adtunk a helybeli kartársaknak is, hogy minden tantárgy tanítására vonatkozólag a vélemények kicserélődhessenek. Ettől a céltól indíttatva, a bemutató órák tartásába a gyakorló tanárjelölteket nem vontuk be, hanem elsősorban nagyobb gyakorlattal bíró tanárainkat kértük fel. Minden bemutató órán kötelezően részt- vetfek iskolánk tanárai és gyakorló tanárjelöltjei, ezen kívül meghívtuk valamennyi helybeli közép és középfokú iskola tantestületét. Az érdeklődés mindvégig kitartott. Némelyik órán. ötvenen felül voltak az érdeklődők. Olykor résztvetf a tanárképző intézet illető szakos igazgatótanácsosa is. A bemutató órák eredményeként a helybeli tanárok között sok szakkérdésben egységes állásfoglalás alakult ki. Részben ezt a célt szolgáltuk az O. K. T. E. kolozsvári körének ülésein is. A bemutató órákat a következő módon folytattuk le : Az óra előtt 5 perces értekezleten a tanár rövidesen ismertette célját, a bemutatásra kerülő anyagot és a feltételeket, amelyek között az órát tartania kell. A bemutató óra anyaga sohasem függött a tanár tetszésétől, mindig az éppen sorra-
