Tanárképző Intézet Gyakorló Gimnáziuma, Kolozsvár, 1940
10 condiţiuni ele învăţământ. Ti lipsesc şalele speciale pentru cursurile de ştiinţe naturale şi desemn. , , J ( Elevii ni-s’au adunat din diferitele părţi ale ‘teritoriului recâştigat ca şi ale celui rămas încă sub ocupaţie. De acolo însă s’an refugiat mulţi fără părinţi, având să îndure, astfel multe neajunsuri. Dintre aceştia abia zece au reuşit să se plaseze prin „Diák- védő Hivatal“ (Serviciul de protecţie a tineretului şcolar), obţinând întreţinere totală şi gratuită. Mulţi au fost nevoiţii să-şi asigure o existenţă sărăcăcioasă prin munca fizică ce o depuneau în orele libere de după masă. Şi această soartă mizeră nu prea am putut să li-o schimbăm prin cele câteva pachetaşe cu cadouri, distribuite cu ocazia serbării de Crăciun, împreunată cu inaugurarea cercfetăşiei, precum nici cu cele 16 perechi de ghete, dăruite de serviciul de asistenţă a municipiului Kolozsvár1, fără să mai amintim de ajutorarea lor cu cărţi. Elevii mai buni au reuşit să câştige ceva prin meditaţii. Intre astfel die împrejurări puteam să nu le iertămi unora, că n’au fost în situaţia să-şi achiziţioneze toate manualele necesare? Sub acest raport însă situaţia a fost şi mai gravă la secţia română. Elevii acestei secţii întreg anul şi aproape la, toate materiile s’au pregătit exclusiv numai după notele luate la cursuri, căci manuale în limba română n’au apărut. Dar tot prin aceasta s’a dovedit că un corp profesoral cu suflet poate răzbi prin orice greutăţi cu elevii săi. Am făcut experienţă personală pentru a înţelege trecutul, când predecesorii noştri nici n’au săvârşit ceva imposibil, făcând lecţii fără manuale în şcoalele din ţară şi din străinătate la fel. Corpul didactic dela secţia maghiară ca şi dela cea română s’a alcătuit în bună parte din începători, mai ales la deschiderea cursurilor. Dar trebue să constatăm: cu bucurie, că nu i-a lipsit nici dragostea pentru muncă şi nici entusiasmul. Aşa s’a format aceea atmosferă intimiă-familiară, ce domină viaţa internă a corpului profesoral. Nu s’au format grupuleţe, ci este în plină des- voltare un spirit unitar. Şi acestui fapt se poate mulţumi, că odată cu sfârşitul anului, s’a desprins o succesiune de acorduri din rândurile elevilor noştri, deşi înjghebate din elemente atât de eterogene. In această privinţă poate este cazul să menţionez situaţia elevilor secţiei noastre române. Retragerea şi rezerva lor dela început, firească de altfel, cedează cu încetul şi în locul lor se înstăpâneşte o apropiere ce poartă pecetea încrederei, căci s’au convins şi ei că îi apreciem după aceleaşi criterii, iar revendicările lor juste totdeauna sunt soluţionate echitabil. Coşuleţele cu daruri distribuite tuturor elevilor români din prilejul serbării pomului de Crăciun, acceptarea chitanţelor de taxele şcolare plătite autorităţilor române înainte de arbitrajul dela Viena, aşa cum a dispus ordinul ministerului, scutirile de taxă în cazuri bine motiv ite, chiar peste dispoziţiunile generale ale regulamentului, judecarea cu înţelegere a poticnirilor mai mici, provenite din utuaţia schim
