Református Kollégium, Kolozsvár, 1915
— 118 — tárgyak tanítására, valamint az internátusi segédfelügyelőségre és betegszobai felügyelőségre vonatkozó adatokat a 61—62. lapokon közli az Értesítő. E teendőkön kívül ellátták a tanárok az intézeti adminisztráció megnehezült teendőit, közülök többen a hadbavonúltakat helyettesítvén. Az erre vonatkozó adatokat a 48—53. lapon közli az Értesítő. Tevékeny részt vettek az ifjúság jótékonycélú gyűjtéseiben, azokat osztályonként szervezték és vezették, az önképzőkör vezetője, Csűri Bálint az évvégi jótékonycélú záróünnep rendezésével háborús jótékonycélra jelentékeny összeget szerzett. Az ifjúságnak a tornát helyettesítő kirándulásain mint vezetők és felügyelők, részt vettek, az ifjúság művelése alá vett földön a munkálatokat a tanév folyamán vezették s kimentek önként vállalkozó ifjainkkal az őszi hetekben a tengeriszedés felügyeletére. Brüll Emánuel a tűzoltó ifjak felügyeletében kötelezte hálára ifjúságunkat. Kovács Dezső igazgató, Tárkányi György és dr. Konrádi Dániel a szept. 23-án tartott szülei értekezleten előadást tartottak. Az egyes tantárgyak keretében kínálkozó alkalmakat mindig megtalálták a tanárok arra, hogy az ifjúság legbensőbb érdeklődését biztosítsák a körülöttünk folyó nagy események iránt; nevezetesebb harctéri eseményeknél alkalmat vettek azok jelentőségének mélta- tatására, különös gondot fordítván mindig arra, hogy az ifjúság kötelességérzetét növeljék. Ezt a célt szolgálták az igazgatónak az ifjúság két hetenként tartott összejövetelein elmondott magyarázatai és beszédei, valamint a vasárnapi istentiszteleteken mondott egyházi beszédei Tárkányi György és dr. Tavaszy Sándor tanároknak. Ezt a célt szolgálták az Értesítő elején közölt beszédek és a következő háborús tárgyú iskolai és házi írásbeli feladatok is: 1. A sebesült katona, 2. A tanuló élete, 3 Nagy vakációi terveim, 4. A mi mezei munkánk, 5. A háború (IV. o.); 6. A háború eddigi krónikája, 7. A haza állapotának rajza Kossuth L. beszédében, 8. A Kárpátok őre (V. o.), 9. A magyarokhoz c. költemény méltatása, 10. Szabadon vállasztott tárgy (VI. o.), 11. A magyar renaissance, 12. A kuruc bujdosó énekek motivumai (VII. o.), 13. Akik itthon maradtunk, 14. Pályaválasztásom indokolása, 15. A Kárpátok (VIII. o.), valamint az 1915—16. évre kitűzött következő iskolai pályatételek: 1. Petőfi harci dalai, 2. Háborús vonatkozású népdalok összegyűjtése, 3. A „Wacht am Rhein“, „Heil dir im
