Református Kollégium, Kolozsvár, 1897
119 — iskolai dolgozat; 1. Tő-, hiányos és összevont mondatok. 2. Ha Isten velünk, ki lehet ellenünk 3. Jelzővel bővített mondatok. 4. A tékozló fiú. 5. A baraczk. 6. Birtokos jelzővel bővített mondatok. 8. A baraczkok. 9. Helyhatározóval bővített mondatok. 10. Az oroszlán és az egér. 11. Az árva. 12. „Ir,“ „olvas,“ „néz,“ „vés“ és „vesz“ igék jelen ideje. 13. Az öreg és ifjú. 14 Jelzői mellékmondatokká átalakítása. 15. Nagy Bajos. 16. „A régi időből“ czímü költemény átalakítása. 17. „Ez,“ „az,“ „emez,“ „amaz“ mutató névmások ragozása. 18. A kicsiny konyha. 19. József császár. Hetenként 1 órán. Számtan. A számrendszer ismétlő áttekintése után: főbeli számvetés törtekkel; a négy alapműveletnek egész számokkal való ismétlése után : a négy alapművelet közönséges törtszámokkal, mindakettő írásban. Ezek begyakorlására házi és iskolai dolgozatok. Hetenként 3 órán. Földrajz. A magyar birodalom megyéi s nevezetesebb városai; az osztrák császárság tartományai; Európa, Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália körrajza, hegy- és vízrajza, éghajlata, növény- és állatvilága, népei, országai általános vonásokban. Pár szó a földgömbről, a föld forgásáról és a nap körüli keringéséről. Kézikönyv: „Földrajz az elemi népiskolák III. IV. V. és VI. o. számára.“ Iita Vargyas Endre. Hetenként 3 órán. Történet. A kimagaslóbb alakok életrajza Magyarország történetéből, nem elszigetelten, hanem nagy vonásokban összekapcsolva, hogy egy kerekded egészet alkosson. — Kézikönyv: Dr. Török István „Magyarország története népiskolák számára.“ Hetenként 2 órán. Szépírás. A kis és nagy betűk szabályos szerkesztése árnyalt vonalakkal, előírás és vezényszó után. Hetenként 2 órán. Itajz. Görbevonalú méretes szabadkézi rajzok, előrajzo- lás után. Hetenként 2 órán. Ének. Egyházi énekek egy szólamra, világi énekek egy és két szólamra. Hanggyakorlás, ütenyzés, kóta íratás. Heten ként 2 órán. Testgyakorlat. Rend- és szabadgyakorlatok, játékok. Hetenként 2 órán.
