Református Kollégium, Kolozsvár, 1892
III. A tanítás anyaga. A) A fögymnasiumban. I. osztály. Vallás. Az ó szövetségi szent könyvek ismertetése bibliaolvasással kapcsolatban. Tankönyv: Bocsor Lajos „Biblia ismertetés.“ Heti 2 órán tanította : Baczó Mózes. Magyar nyelvtan. Az egyszerű mondat és tagjai röviden. Hangtan; hang- rendi törvény. Alaktan; a beszédrészek ismertetése; névszó-és igeragozás, a szóképzés rövid ismertetése kapcsolatban 'a helyesírás gyakorlásával. Tizenöt vers értelmes elmondása, u. m.: Jobb otthon. Mi piroslik ott a síkon ? (Népdalok.) A távolból l Petőfi). A rab gólya (Arany). A gazdag (Tompa). Szülőföldem szép határa (Kisfaludy K.). A tintás üveg (Petőfi). A tyúk és a farkasverem (Gyulai). A kaczor király (Pósa L.). Az igazság és hamisság, Krisztus és a madarak, Gonosz mostoha (Gyulai). Szózat (Vörösmarty). Hymnus (Kölcsey). A megfagyott gyermek (Eötvös). írásbeli dolgozatok : I., III., VIII—XII. helyesírási gyakorlat, 11., X. fogalmazások elbeszélések után (A gondviselés útja, A farkas és bárány); IX.. XI. nyelvtani szabályok gyakorlása. K. k. Bodnár Zsigmond „Magyar nyelvtan a középiskolák számára“ és a Bodnár-Iványi-féle olvasókönyv. Heti 4 órán tanította : Kovács Dezső. Latin nyelvtan. Olvasás, ortliografia, a fő nemiszabályok jelentés és végzet szerint; névragozás • alany-állítmány, jelző- és jelzett szó egyezése; birtokos viszony; melléknevek ragozása, fokozása, számnevek, névmások; sum és összetételei, a négy igeragozás cselekvő alakjai. Válogatott mondatok fordítása az olv. könyv 1. és 111. részéből, köztük 15 mese, 5 könyvnélküli; ezenkívül rögtönzött mondatok fordítása. A fentebbiek gyakorlására 22 írásbeli gyakorlat, köztük négy mese — részint magyarról latinra, részint latinról magyarra. — Kézikönyv ő Schultz—Dávid „Latin nyelvtan“ és „Latin olvasó és gyakorló könyv.“ Heti 7 órán tanította: Kovács Dezső. Földrajz. „Magyarország“ és az „Osztrák birodalom“ földrajza, különös tekintettel a függőleges és vízszintes tagosúltságra. Föld- és néprajzi folyóiratokból, szakmunkákból egyes vonzóbb s különösen néprajzi részletek olvastatása. Hazánk szebb vidékeinek (hegycsúcsok, barlangok stb.) szemléltetése, tájképek, fotográfiák, metszetek segítségével. — Bevezetés a térképrajzolásba. — Kézikönyv: Laky Dániel „Földrajz a gymnasiumok számára.“ Budapest, 18í>3. Heti 3 órán tanította : Bodrogi János. '
