Református Kollégium, Kolozsvár, 1884
38 szélese p. o. Das seltene Gericlit. Der Nordwind. August der Starke u. derHuch- sehmied. Das Mittagessen im Hof. Olvasmányok : Betrachtungen über ein Vogelnest. Von der Freundschaft. Der Sterbende Schwan. Das Erdbeben in Calabrien. Der Neujahrmacht eines Unglücklichen. Költemények: Erlkönigs Tochter (Herder) Der Erlkönig (Goethe). Das Kind der Sorge (Herder). Nagyobb müvekből: Hermann u. Dorothea. (Goethe). Nathan der Weise. (Leasing). Julius Caesar (Scheakspeare ford. Schlegel). Cid. (Herder.) írásbeli dolgozatok. Hetenként 3 óra: Tankönyv: Lüben u. Nacke VI. köt. Graf Jakab. Történelem: A középkor történelme egészen; az újkor történelméből a fölfedezések és a reformatio történelme. Kézikönyv : Batizfalvi István. Az egyetemes történelem kézikönyve. II. rész. A középkor történelme. Budapest, 1880. III. r. Az újkor történelme. Budapest, 1879. A heti órák száma: 3. Tanár : Dr. Török István. Természetrajz A természet három országának vázlatos átpiilantása s mind a három tüneményeinek alapját képező chemiai és physikai törvények méltatása után a növények és az állatok biológiai jelenségei egész általánosságban tárgyaltattak és aztán tüzetesen a 7 állatkor anatómiai, phisiologiai és systema- tikai szempontból, hetenként 3 órában. Kézikönyv: Thomé-Paszlavszky : Az állattan kézikönyve. II. kiadás. Bpest, 1880. Mennyiségtan, á) Az algebrai műveletek ismétlése után: nemleges egész, tevőleges és nemleges törthatványok. A hat számtani művelet gyökkifejezésekkel, véges és végetlen, való és képzetes gyökök. A képzetes egység fogalma. Logarok elmélete, alkalmazása. Kitevő egyenletek egy ismeretlennel. — b) Sík- mértan folytatása, kör, kerülék, mentelék, hajtalék. Szögmértan ; hezetés a háromszögű függvénytanba, az alapképletek levezetése, azok átalakítása, a derékszögű háromszögök feloldása, a háromszögi függvények logar tábláinak gyakorlati használatával. Kézikönyv: Számtan és Algebra, Geometria, Mocuik-Kla- marik után „A tanitás uj terve szerint“ átdolgozta Dr. Wagner Alajos Heti 3 órán. Sárkány Ferencz. Éneklés, hetenként 1 órán. VII. gynin. osztály. Latinnyelv: Olvasmány: Livii „Ab űrbe condita“ I. über, 30. fejezet irodalomtörténeti bevezetéssel és tárgyi magyarázattal. Cicero: „De offociis“, III. könyv. 20 fejezet. Bevezetésül: görög-romai bölcsészet, különösen az ethikai iskolák vázlatos ismertése. Cicero Írói munkásságának méltatása. Minden két hétben Írásbeli dolgozat, különös tekintettel a stilistikára. Tanította Hetenk. 4 órán Hegedűs István. Görögnyelv. Homeros „Odysseá“-jából a IX. és X. ének. A homerosi kérdéssel kapcsolatban; a jón nyelvjárás beható ismertetése. Herodotosnak VHI. könyvéből 60 fejezet. Bevezetésül Herodotosnak, mint történetírónak irodalomtörténeti méltatása, a J a s nyelvjárás alaktana. Minden két hétben egy Írásbeli dolgozat. Tanította hetenként 4 órán Hegedűs István. Magyarnyelv. Beöthy Zsolt: A magyar nemzeti irodalom történeti ismerteti ismertetése I. kőzetéből, a 19-ik század elejéig (nyelvújítás történetéig.) Hetenként 3 órán tanította Szabó Sámuel Németnyelv és irodalom. Bevezetésül: a német irodalom régibb korszakának vázlatos ismertetése. Részletes tárgyalása a második classikai kort (Goethe-Schiller) megelőző Írók életének és működésének, különös tekintettel az esz- fhetikai vitákra (Gottsched, Bodmer, Breitínger) s az esztétikai tudományok felvirágzására (Winkelmann, Lessing. Ezekkel kapcsolatosan mutatrnányok Gessner, Gellert, Kleist (Ewald), Klopstock és Lessing műveiből, irodalomtörténeti beveze
