Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1943
12 Vannak érdemes kezdeményezések is már. A szombathelyi tan- kerület kir. főigazgatója az 1942. november havi magyar nyelvi szaktanári értekezlet egyik eredményeképpen a munkafüzettel kapcsolatban a következő jelentős határozatot közölte a tankerület magyar szakos tanáraival: ,,... nincs kifogásom az ellen, hogy az V—VIII. osztályokban a mai iskolai tankönyvek hiányos elméleti fejezeteinek pótlására a szaktanár a tanórán folytatott közös munka eredményét rövid összefoglalásban, mint szükség-jegyzetet, akár a munkafüzetbe diktálja, akár sokszorosított formában a tanulók kezébe adja. A szükségjegyzet tartalmában és szövegezésében legyen eszmél- tető, élményszerű feldolgozásra épülő, éppen ezért a táblai vázlat bővebb kifejtését, de egyúttal a tanultaknak megrögzítését is szolgálja. Terjedelme óránkint legfeljebb 15 gépírásos tankönyvi sor lehet. Az egyes órák jegyzetei legyenek egy egész évi tervnek összefüggő részei is, amely átfogó tervre különösen az V—VI. osztály anyagánál van szükség. A R. U. célfeladatai és szempontjai közül emelje ki a szaktanár a legfontosabbakat, és ezek legyenek az egész évi munka vezérfona lai, a többi szempont is jusson érvényre, de csak a gyakorlati lehetőségek határáig.” (3010—1942-43. sz.) Barin István,
