Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1932

41

Vályi Gáborné úrnő és a Minerva Irodalmi és Nyomdai Műintézet R--T. i

Az intézet nyolc szegény tanulója nemeslelkű családoktól naponta felváltva kapott ingyen ebédet. A jószívű adakozók, akik közül többen hetenként két fiúnak is nyújtottak ebédet, a következők voltak: Balázs János, Bardócz István, özv. Barkóczy Sándorné, Benedek Teréz, Betegh Ernő, Bocsánczy Márton, Borbáth Lajosné, Cseke Domokos, Deák József, Derzsi Dénes, Farkas József, Frána Péter, Dr. Gyarmathy Bélánó, Harmath Tivadar, Heinrich Mihály, Károlyi Sándor, Lag József, Lay da Jenő, Leitersdorfer Sándor, Mayer József, Monoki István, Moor Sándor, Papp Mihály, Pop Joan, Renner Frigyes, Reich Lóránd, Réthy Károly, Dr. Ridély Ervin, Roska János, Rucska János. Dr. Scheitz Vilmos Dr. Szentkirályi Sámuel, Székely János Dr. Szigeti Imre, Szilágyi János, Szőcs Ferenc, Tóth Lajos, Veress Ernő, Vikol Kálmán, Virágháti Jenő, Wittmann Géza és a Szent Antal Árvaház. A tanulók reggelijét Szilágyi János úr és a Palace Kávéház, vacsoráját pedig a Báthory-Apor Szeminárium nyújtotta.

Fogadják az intézet nemesszívű jótevői áldozatkészségükért ezen az úton is az intézet mély háláját és őszinte köszönetét.

Mária Terézia Finevelő Intézet- A főgimnáziummal kapcsolatos Mária Terézia Fine velőbe csak a főgimnáziumba járó tanulók vétetnek fel. A tanév elején 98 tanuló nyert itt elhelyezést. Az alapítványosok 820, a többiek pedig' 840 L. havi tartásdíjat fizettek -A növendékek teljes ellátásban és vallásos nevelésben részesültek. Kegyelmes Püspök Atyánk az intézetet havonként meglátogatta és a növendékek minden alkalommal szent gyónáshoz és szent áldozáshoz járultak. Tanulmányaikat az intézet elöljárósága ellenőrizte. Mivel a helyes nevelés csak úgy érhet célt, ha a családi tűzhely is segítségére van, az intézet vezetősége nem mulasztott el egy alkalmat sem, hogy akár levélben, akár élőszóval teljes őszinteséggel ne közölte volna észrevételeit a gondjaira bízott növendékekről. A gyermekkel való atyai bánásmód, gyakori információk, a tanulásnak minden jó feltétele tették közismertté az intézetet. Ez a magyarázata annak, hogy az intézet növendékei legnagyobb részben jóviseletű, vallásos és jóelőmenetelű tanulók-