Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1908
36 ha az intézetbe járó tanulókról olyan kimutatást készítünk, melyben a rovatok azok lesznek, hogy hány tanuló tartózkodik szüleinél, rokonainál, ismerős és reája nézve idegen családnál, hányán az internátusbán. Világos, hogy csak az oly intézet tanulóinál lehet ezen kimutatást összeállítani, hol internátus van. Az egész ország iskolái közül csak azon iskolákra nézve lehet azután főkimutatást adni, melyek mellett internátusok is vannak. Egy ilyen statisztika elkészítése mindenkit meggyőz a mondottak helyességéről. Hogy melyik jobb intézmény, az internátus-e, vagy az externátus, affölött nem fogunk vitatkozni, mert az érvek egész tömegét lehet felhozni, mindakettő mellett, de mindakettő ellen is. Hogy a családok miért keresik fel inkább az internátusokat, ez a kérdés érdekel minket a legjobban. Hogy a családok az idegen helyen való elhelyezésnél előnyt adnak az internátusoknak az externátusok fölött, annak mélyreható okai vannak. így az okok között első helyen áll az, hogy az internátusok az iskolával, tanulmányi ügyekben jobban függnek össze mint az externátusok. Az internátusok vezetői főként tanférfiak, akik a legtöbb esetben az iskola tanártestületének tagjai, azután meg az internátusok felügyeletével megbízott egyén is tanférfiu. A modern paedagógusok arra törekszenek, hogy amennyire lehetséges, az iskola és internátus közötti kapcsot még inkább erősítsék, mert ma már elismert elv, hogy az iskolai nevelésnek kiegészítő szerve csakis az oly internátus lehet, mely az iskolával szoros összefüggésben van. Az iskolának az externátusokkal való összefüggése csak az, hogy az externátusban lévő gyermek az iskolába bejár. Nehéz dolog, s mindig kemény dió lesz az exter- nátusoknak közelebb hozása az iskolához. Egyik paedagógus azt mondja, hogy akármit is tervezzenek és emeljenek törvényerőre ebben a kérdésben, az csak papiros paragrafus marad. Manapság az iskolának oiy csekély a beleszólhatása az externátusi ügyekbe, hogy szinte megdöbbenti az embert. Annyi az egész, hogy az iskola eltávolíthatja valamely helyről a tanulót, ha azt látja, hogy a gyermek testi és lelki épsége azon a helyen veszedelemben forog. Előírják ugyan az externátusok látogatását, de a tanférfiak ezirányú működését megbénítják maguk a kosztos diákot tartó családok, kik nem egyszer egész nyíltan kifejezést adnak nemtetszésüknek. Az a sok megjegyzés, meggyanu- sitás, melyet az ilyen tanári látogatás eredményez elkedvetleníti még a leglelkiismeretesebb embert is. Ezért a tanférfíak legtöbbje
