Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1904

—

—

78

l>) A I). osztályban az axonometrikus rajzolás eltörlését kérjük s pedig azon oknál fogva, mert ezen tanítási mód a helyes megfigyelésnek, melv pedig jelen rajzoktatási rendszerünknek alapját képezi, egyenes megtévesztésére vezet. Ennek káros következményeit jelen tanfolyam hallgatói különösen az V. osztály rajzoktatásában sajnosán tapasztalták. Az axonometrikus rajzolás helyett a testek vetületi ábrázolását — mint elemi geometriai rajzot — és az egyszerű testmintáknak önálló meg- figyelés alapján való látszati rajzolását kérjük.

c) Az I—IV. osztályra nézve kérjük, hogy oly intézetekben, amelyekben a parallel osztályok nagy száma miatt a rajztanár a felső osztályok görögpótló rajza mellett az összes alsó osztályok rajzoló geometriai tanítását maximális óraszám mellett sem képes ellátni, ott az alsó osztályokban, a szükséghez képest, a rajzoló geometriai elméleti részre és rajzra fordítandó órája* külön választassák és a rajz tanításával a rajztanár, az elméleti rész oktatásával pedig más szakember bízassák meg. Tesszük ezt azért, mert az új rajzoktatási rendszer mellett e tárgv tanításában eredményt csakis képzett szakembertől várhatunk s a rajztanításnak fentemlített folytonossága csakis ily módon őrizhető meg. Másrészt ezen elvnek kifejezést ád az Utasítások ama szakasza is. mely kimondja, hogy a III—IV. osztály rajztanítása a felsőbb gimnáziumi rajzoktatás alapjául kell. hogy szolgáljon.

d) Az V—VIII. osztály rajztanításának az uj Utasítások modern szellemében való sikeres vezetéséhez azt kérjük, hogy a jövő iskolai évben a tanszeráltalányból egy az alapfölszerelés beszerzésére elegendő összeg irányoztassék elő a rajzszertárak számára.

e) A rajztanárjelöltek gyakorlati kiképzése céljából kérjük, hogy mód és alka'om adassék nekik arra, hogy szakszerű vezetés mellett a gyakorlati tanításban is kiképzést nyerhessenek.

f) Tekintettel arra, hogy az ezen tanfolyamon tartott előadások egyrészt a helyes rajzoktatás áttekintő methodikáját és a műveszeti nevelés körébe eső általános érdekű ismertetéseit adják, másrészt, mert a jelen tanfolyamon résztvett hallgatók az ország összes rajztanárainak csak csekélv lián vadát alkotják, tisztelettel kérjük ezen előadások illusztrált kiadását.

g) Fenti okoknál fogva kérjük azt is, hogy a Rajztanárképző, Iparművészeti Iskola és Fővárosi Iparrajziskola növendékeinek rajzaiból összeállított oly kollekciók, a melyek a különböző ipari technikák bemutatására szolgáló cikkekkel volnának kiegészítendők, bocsáttassanak ama vidéki középiskolák rendelkezésére, melyek igazgatóságuk utján ez iránti kéréssel Nagyméltóságodhoz fordulnak.

li) Az egész ország rajzoktatása egységének megóvása és fejlesztése érdekében szükséges volna a szakfelügyeletnek oly módon való életbeléptetése, hogy kiválóbb képzettséggel, de egyúttal a kor mai színvonalán álló és a mostani helyes iránynak megfelelő tudással rendelkező rajztanárok az ország rajztanítását fotyton éber figyelemmel kisérnék, látogatásaik alkalmával útbaigazítást adnának.

i) Végül kérjük Nagyméltóságodat, kegyeskedjék számunkra is heti 18 órát kötelező óraszám gyanánt megállapítani, már csak azért is, mert a szertárkezelés, a rajzok átnézése és osztályozása és az órák előkészítése a többi kartárs gyakorlatjavítási és egyéb munkáival egyenlő fáradsággal és megerőltetéssel jár ránk nézve.

Midőn itt fölsorolt kérelmeinket újból Nagyméltóságod kegyes jóindulatába ajánljuk, tesszük ezt a hazai kultúra munkásainak ama nyu-