Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1891

V. TANANYAG, TANKÖNYVEK, TANÁROK. Első osztály. Osztályfőnök: Schichmann Endre. Vallástan. A hitről. Az apostoli hitvallás 12 ágazata. A parancsokról. A kér. igazságokról. A malaszt eszközei, a szentségek és az imádság. Heti 2 óra. K. k.: Közép katekizmus. — Tanár: Schichmann Endre. Magyar nyelv. A nyelvnek mondattanra fektetett alaktana. Értelmes olvasás, helyesírás, az olvasottak előadása és szavallás. Kéthetenk. Írásbeli dolgozat. Heti 6 óra. K. k.: Szinnyei: Iskolai ma­gyar ny. és olv. k. I. r. — Tanár: Schichmann Endre. Latin nyelv. Alaktan. A főnevek, melléknevek és névmások ejtegetése. Számnevek, elöljárók, igehatározók. Az ige fősajátságai és indicativusbeli alakjai. Hetenk. egy Írásbeli dolgozat. Heti 7 óra. K. k.: Szamosi .1.: Latin alaktan és olvasókönyv. — Tanár: Schich­mann E ndre. Földrajz. Európa, hazánk s az osztr.-magvar monarchiának földirata, természeti viszonyai s helyrajza; továbbá városok és vi­dékek néprajza; a lakosok főbb foglalkozása, termények. Heti 4 óra. K. k.: Visontay-Borbás: Földrajza 1. r. Atlasz: Lange-Cherven. — Tanár: Hudra János. Számtan. A tizes számrendszer. A négy számolási művelet egész számokkal s tizedes törtekkel. A közönséges törtekkel való számolás. A métermérték ismertetése; az időszámítás. Heti 3 óra. K. k.: Dr. Lutter N.: Közöns. számtan. — Tanár: Zachar.lános. Rajzoló geometria. Pontok, vonalok és szögek fekvései és mérési viszonyai. Három-, négy- és sokszögek, különösen a sza­bályos sokszögek és a kör. Az idomok egybevágósága, symmetriája, hasonlósága és területe meghatározása. A kerülék és néhány fon­tosabb görbe vonal. A geometriai ornamentalis rajzolás elemei, rend­szeresen haladó táblarajzok után, előbb rajzeszközökkel, majd sza­badkézzel. Heti 3 óra. — Tanárok : P r o p p e r F e r e n c z és T ó t h Jenő. Testgyakorlat. Szabad gyakorlatokból: állások, egyszerű csuklógyakorlatok helyben, közönséges járás helyben és helyről. —

Next

/
Oldalképek
Tartalom