Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1880

88 Testgyakorlat, i.) Szabad gyakorlatokból. a csuk­ló-gyakorlatok legösszetettebb nemei; a közönséges és müjá- rások helyben és menetközben ; ellentállási, birkozási és tár­sas gyakorlatok mindenike. 2.) Rend-gyakorlatokból : sor és sortest-képzés, arcz- és oldal-sorban, igazodás, fejlődés, ka­nyarodás, kör-képzés, kígyó és lyoni elvonulás. A katonai rend-gyakorlatokból: a század-képzés, szurony-vivás sat. 8.) kézi eszközökkel való gyakorlatokból: a botokkal társas gya­korlatok, rúd-ugrás, táv- és magas ugrás.) 4.) Szer-tornázás torna-kártyák segitségével előtornászok vezetése mellet. B.) Menetgyakorlatok. Heti 2 óra. — Tanár : Nyárády Lajos. VII. osztály. Osztályfőnök : Juszti Károly. Vallástan. A kér. kath. erkölcstan. Az erkölcsi jő alapja. Az Istennek tetsző élet— tekintettel az Istenre, vonat­kozással a teremtményekre. A felebaráti szeretet nyilvánúlá- sa. Az erkölcsi élet tökéletesítése. Heti 2 óra. K. k. : Wapp- ler III. R. — Tanár: Janny László. Magyar nyelv. Az epikai, lyrai és drámai költészet tüzetes ismertetése — alkalmas műfajok olvasásával és elem­zésével. K. k.: Névy, Poétika, Budapest, 1880. — ugyanattól Olvasókönyvvel. — írásbeli dolgozatok: 1.) Tekintettel a clas- sicus írónak azon szavaira : „Ingenuas didiciase fideliter artes Emollit mores nec sinit esse feros“ — emelőleg, tisztítólag hat-e a költészet szellemi életünkre ? 2.) Igaz-e, a mit Eötvös b. oly szépen mond, hogy „a legmaga­sabb, mit e földön elérhetünk: azon öntudat, miszerint min­dig magas czél után törekedtünk“ ? 3.) Tárkányi Béla „A Szentháromság titka“ czímű költeményének széptani magyaráza­ta erkölcstani alapon. 4.) Tűntessenek föl a satirai elemek Tompa Mihálynak. „A hangyákhoz“ című költeményében. (Aesth-. krit. fejteg.) 5.) A fenség Arany Jánosnak „Rendületlenül“ czímű ódájában. (Aesth. fejteg.) 6.) Minő joggal nevezhetjük a középkort sötétnek ? (Szón. beszéd.) 7.) Cornelia jelleme Sha­kespeare „Lear Király“ czímű tragoediájában. (Drámai ethop). 8.) Szolgáljanak lélektani elmélkedés tárgyául azon ismert szavak: „Keserű a munka gyökere, de édes a gyümölcse.“ Heti 3 óra. — Tanár: Nagy Alajos. Latin nyelv. Ciceronis oratio in Catil. I. II. et pro Sexto Roscio Ämerino ; Virgilii Aen. II. Havonkint két írás­beli gyakorlat. Heti 6 óra. K. k.; Klotz M. T, Ciceronis

Next

/
Oldalképek
Tartalom