Sikorsky J. A. dr.: A gyermek lelki fejlődése valamint az érettebb életkor lélektanának rövid jellemzése (Budapest, 1918)
C) Mint változik és fejlődik a lélek a korral
32 úgy a fájdalmas érzések is fölébresztik a gyermeket. Pl. a tűszúrás, vagy ha valami szorítja a testét, vagy bármely egyéb fájdalom fölébresztik őt, akkor aztán sír, de egyebet nem tud mit kezdeni. Alom, nyugalom, táplálék az ő főszükségletei. De mi megy végbe a gyermek lelkében, idegrendszerében? Erre a kérdésre konkrét választ szeretnénk adni, s ebből a célból olyan pszichológiai eredményeket abstrahálunk, amelyek a felnőtt embereken tett észleleteken alapulnak. Újszülött gyermeken, épúgy mint a felnőttön, gyakran észlelhetünk ideges jellegű nyilvánulásokat, amelyekben azonban semmiféle pszichikai tartalom nincs. Emellett megfigyelhetünk néha olyan nyilvánulásokat, melyekben szemlátomást észrevehetjük a pszichikai jelleget. S végül vannak közbeeső típusu jelenségek, amelyek ide is, oda is magyarázhatók. Anélkül, hogy az ideges és a lelki jelenségek közötti határ megállapításának az elméletével időt töltenénk, mely úgyis olyan kérdés, hogy a tudomány mai állása mellett nem lehet megoldani, inkább a tényéknél állapodunk meg, azokat vizsgáljuk. Vegyük sorra az újszülöttön észlelhető ideges jelenségeket. A gyermek visszahúzza a lábát, ha csiklandozzák, avagy tűvel megszúrják. Behúnyja a szemét, ha valami hozzáér, kö- hécsel, ha valami véletlenül a gégefőbe jut. Mindezek' reflek- torikus jellegű, tisztára ideges jelenségek. De a leírt egyszerűbb működéseken és jelenségeken kívül vannak a szervezetnek sokkal bonyolultabb mechanizmusai is, amelyek önmagukat szabályozzák és így automatikusan működnek. Idetartoznak többek között a szív szabályos működése és az ennél még sokkal komplikáltabb működések, melyek a test hőfokát szabályozzák. A gyermeknek a világrajövetele után való első lélegzetvétele annak a következménye, hogy az anya megszűnt a gyernTek testét oxidált vérrel ellátni. Az oxigén hiányzik a gyermek véréből, ez ingerli a nyúltagyat, s ezáltal kezd működni a lélegzőközéppont. De a tápláló anyag hiánya ingerli az egész idegrendszert, különösen a szopó, nyelő és egyéb mechanizmusokat, valamint a hangmechanizmust. És ezen általános ingerülés nyomán kijön a gyermek a nyugalom állapotából (fölébred) és elkezd mozogni, sír stb. Ilyen módon magyarázhatók a lélegzés, emésztés, izzadság-elválasztás, szopás, nye-
