Szakcikk gyűjtemény
Schuschny Henrik: A reformátio és korának befolyása az orvostan fejlődésére
18 tudományokat az orvostan körébe vonták s azokat nemcsak érvényesíteni tudták az orvostanban és gyógygyakorlat.ukban, hanem az által még tudományukat is mind inkább fejlesztették. Mi természetesebb tehát ennél, minthogy a halálozások és különösen az akkori orvosok gyógykezelése alatt álló betegekéi az előbbiekhez viszonyítva kedvező képet tártak az emberiség elé. a mely ismét egy kincsesei, bizalmával tiszteié meg a nemcsak gyógyítani akaró, hanem az igazán gyógyító orvost. Hogy a fentebb említett hatás múló nem volt, mutatja azon körülmény, hogy az uj tanokat az egyetemeken tanítani kezdették. Az egyetemek a reformátio idejében részint szaporodtak, részint újjá alakultak, részint pedig, a mi az orvostudománynak inkább ártott mint használt, felekezeti jelleget kezdtek ölteni, a melyből ma sem tudtak némelyek teljesen kiszabadulni. Következő uj egyetemeket alapították : a mar- burgit (1527-ben Fülöp, hesseni tartomány gróf), a strass- burgit (1538-ban. nagy felvirágzását Sturm János igazgatóságának, a mely 1538—1583 tartott, köszönheti), a königs- bergit (1544-ben Albrecht, brandenburgi őrgróf), a jénait (1548-ban János Frigyes, szász választó fejedelem) és a braunsbergit (Lyceum Hosianum, 1568-ban). Külön tantárgyként kezdtek szerepelni a sebészet, boncz- és élettan, majd az ismeretek szaporodtával a vegytan és növénytan, mely körülmény a tanszékek szaporítását vonta maga után 1). Mindezen felemlített körülmények nemcsak az orvostan, hanem a felvilágosodás terén is nagy tényezők voltak. Mint utóbbiak azonban korántsem voltak képesek az emberekben az astrologia, csodaszók. amulettek, valamint más varázs, vagy gyógyerővel felruházott tárgyak iránt táplált hitet megszüntetni, mert hiszen tudjuk, hogy mindennemű előítéletek legnagyobb ellensége nem a tudomány, nem a fegyver, vagy a csak egyeseknél előforduló meggyőződés hatalma, hanem az idő. De van még egy tényező ezek megszüntetésére, egy tényező, a melyre minden kormány fordítson éber figyelmet : a népnevelés. S ez az, a mit a re>) így a lipcsei egyetem orvosi karán 1531-ig csak két tanszék volt rendszeresitve, 1531-ben élettani, 1543-ban boneztani tanszéket állítottak fel. Épen úgy volt ez egyéb egyetemeken is. (Lásd: Dr. Th. Billroth. Über das Lehren und Lernen der medicinischen Wissenschaften an den Universitäten der deutschen Nation etc. Wien 1876. 15. és 19. lap.)
