Hufeland, C. W.: Az anyákhoz való jó tanátsa Hufelandnak a gyermekek testi neveléseknek nevezetesebb pontjairól az ő életeknek első esztendejekben (Pozsony, 1802)

Lágymeleg Ferdökről

40

íét jKrvek % •** öfztönözés , meg refzkettetés* a) Tehát az, illyen gyenge éa dly kevés bels& reactidLágy meleg Jerdők.

a> Az igaz , hogy a* hideg a* testeket ofzfze fzo-, ríttya, a’ midőn azokból ki tsallya a’ meleget, a’ mellynek mint bizonyos vastagfágu testnek más testből való el távozása után, amannak réfzetskéinek öfzfzébb kell esni; de nem kell im azt gondolni, hogy a,* testnek felülettyébői I; repülne ki tsak a’ meleg , a’ mint ezt fokán képzelik magoknak, mint ha t,i. a* hideg, a* testek felülettyét öfzve rántaná mint áz erfzény fzáját a’ melegnek onnan való ki fzívása áltaí,

*s a’ többi meleget pedig annak belső réfzében

rekefztené, — mert tudjuk azt a1 Phyficából, hogy a’ melegnek terméfzete az, hogy a’ körülötte lévő kissebb melegfégü testeket által* hattya , ’s azzal magát aequilibriumba egy ara- nyúfágba hozza* —>- Ha tehát a* test felületéből a’ meleg, a’ levegőben lévő kissehb me- legfég által ki fzívódik; a* belső réfzekben lévő meleg mindjárt ki felé, a* test felülete felé tódul mind addig, míg a’ külső melegfégget egyirányú rág ba jő , és így mind kívülről, mind belölr&l fogy a’ Meleg, ’s ebből ofztán a’lefz, hogy ennek a’ fő ösztönöző erőnek távol léte miatt, mind, a’ bőr alatt lévő, mind a’ belső edények, gyengülnek , (de úgy ám, ha külöm- ben is kevés melege vhn a* testöek) és innen talám jobban lehet ki magyarázni a’ nedves-