Hufeland K. V. dr.: A gyermekek testi nevelése! Jó tanácsok anyák számára (Pest, 1865)

Bevezetés

annak előnyeit elismerni, s elég jóakaratunk, azt gyakorlatilag is alkalmazni, észrevehetők az alkalmazásban bizopyos tévedések és hiányok, melyek hátrányos hatást gyakorolnak, s annyival is inkább veszélyesek, mert rendesen nem tartatnak tévedéseknek és hiányoknak, s figyelembe sem vétetnek. Ezek néhányára figyelmeztetni, s a helyes eljárás irányát kijelölni — ez célja e munkának.

A leggyakoribb és legfontosabb hibák egyike, hogy némely szülék és nevelők, sokat elfogadnak és alkalmaznak ugyan a javított uj nevelési rendszerből, hanem sok tekintetben, tudatlanságból és roszul fölfogott gyöngédségből, egyúttal a régi rendszerhez is hívek maradnak; a miből a bánásmód különféle ágai közt egyenetlenség és össz- hangtalanság támad, s ez a gyermekre csak hátrányos hatással lehet. Például, a gyermeket födetlen fővel és mellel, a legkönnyebb öltözetben, egész nap kiteszik a legmetszőbb légnek, és mégis, ha jő az est, a legmelegebb tollas ágyba temetik s 10—12 órára a legforróbb hőmérsékü szobába zárják; — vagy pedig azon szent meggyőződésben, hogy a gyermeket megedzik, szorgalmasan hideg vízben fürdetik, e mellett azonban, bundás sapkát, s me1*