Református gimnázium, Kiskunhalas, 1943

11 Küzdelmes ifjúság, Példaadó ifjúság, Erős ifjúság. 6*8, o.; A háború és a keresztyén hívő, Az élet értelme és értéke, KIE misszió, Diákmisszió. Az első nap délutánján az 1-2. o. növendékei számára mesedélután, a a 3-5. o. számára Képek a magyar ifjúság életéből, a 6-8. o. számára A vallás Szovjetoroszországban címen volt előadás. A csendes napokat úrvacsoraosztás fejezte be. Az előadásokat, istentiszteleteket, áhítatokat a következők tartották i Ván Benjámin, dr. Máthé Elek lelkészek, Dobó László missziói, Szilháti Sándor vallásoktató, Csordás Gábor s. lelkész, Darányi István országos KIE titkár, Karsay Sándor és Táczi Szabó Győző tanárok. Az előadóknak szolgálatukért ezúton is hálás köszönetünket fejezzük ki. Ugyanezeken a napokon voltak az ev. tanulók csendesnapjai, továbbá a róm. katolikusok lelki gyakorlatai. 8. Adakozásra nevelés. Ezt szolgálta elsősorban istentiszteletek alkalmával kitett perselyünk s adakozás a Magyar Református Szeretetszövetség, a külmisszió, szórványmisszió céljaira. 9. Református iratterjesztés. Tanulóink terjesztették a Magyar Református Szeretetszövetség Segítsetek c. naptárát, a Délvidéki Református Naptárt, a Népbarát, a Külmissziói Füzetek c. kiadványsorozatokat s más vallásos iratokat. 10. Vallásos konferenciák. Vallásos konferenciákon utazási s más nehézségek miatt tanulóink nem vehettek részt. 11. Konfirmáltak ez évben: Babó Kornél, Bátory Gábor, Bogdán Jenő, Borda László, Faddi Imre, Gyevi Sándor, Jeremiás Béla, Király Lajos, Kiss Illés Antal, Kovács József, Mihály Károly, Németh Z. Miklós, Parragh Gábor, Patay János, Pető Sándor, Sárközy Ferenc, Schumacher János, Szabados Imre, Szabó Béla, Szabó G. László, Szalontay József, Tóth Károly, Tóth Sándor, Varga József. Összesen 24 tanuló. Iskolánk minden erejével és minden életmegnyilvánulásával, órákon, ünnepélyeken, az ifjúsági körökben és azokon kivül egyaránt szolgálta a hazafias nevelés szent ügyét s arra törekedett, hogy kitörülhetetlenül beleoltsa a fogékony gyermeki és ifjúi szívekbe a haza és fajszeretet érzését. A mai sorsdöntőén nehéz napok bőven nyújtották azokat az alkalmakat, amelyek által a napi és harctéri eseményekkel kapcsolatosan is mélyíteni tudtuk az áldozatos, halálig hű hazaszeretet érzését. Maga az ifjúság is egy-egy komoly nemzeti ügy szolgálatába való bekapcsolódásával erejéhez és képességéhez mérten, a mai időktől megkövetelt komolysággal és cselekedetekkel igyekezett kivenni részét a nemzetépítő nagyszerű munkából. A hazafias nevelés szolgálatában évről-évre nagyobb jelentősége van a leventeoktatásnak, amely a maga katonás, hősi életszemléletet és életet kialakítani kívánó munkájával igen áldásosán ébreszti föl a katonás és hősi élet után való vágyakozást.