Református gimnázium, Kiskunhalas, 1938

hoz beszédet. Az árvaünnepen befolyt 35 P-ből 15 P-t a Református Szeretetszövetségnek küldöttünk el, 20 P-t pedig a helybeli árvaháznak juttattunk. — Június 3-án kerti ünnepélyt rendeztünk, amelynek teljes bevételét, több mint 400 P-t ifjúsági jótékony célra fordítjuk s elsősorban a segélykönyvtárat akarjuk belőle fejleszteni, hogy szegény tanulóinkat megfelelő tankönyv-segéllyel tudjuk ellátni. A gyűjtések között elsősorban kell említenünk a visszacsatolt Felvidék felsegélyezésére indított „Magyar a magyarért" akció számára ifjúságunk körében rendezett gyűjtésünket. Ennek 242 P jövedelmét teljes egészében a rimaszombati gimn. ifjúsági könyvtárának magyar könyvekkel való ellátására fordítottuk. Tanulóink saját könyveikből is több, mint 100 kötetet küldtek a felvidéki tanulóknak. Ruszinszkó felszabadításával kapcsolatosan rendezett gyűjtésünk is s2ép eredménnyel végződött. Ez alkalommal hős katonáinknak meleg ruhaneműt küldöttünk. — Gyűjtöttek növendékeink a nyomorék gyermekeknek és a vakok intézetének is. —A külmisszió támogatására növendékeink gyűjtéséből 30 P-t küldtünk. •— A mátrafüredi ref. diáküdülő céljaira szintén 30 P-nyi összeg jött össze. A debreceni ref. gimnázium által indított telepítési akcióra a Soli Deo Gloria Collégium tagjai az utolsó hónapban 10 P-nyi összeget adakoztak. •— Karácsonykor a Ref. Nőszövetség karácsonyi vásárjával kapcsolatosan karácsonyi bazárt rendeztek növendékeink. Ennek 50 P-s jövedelméből konferenciákra menő ifjakat segélyeztünk. — A csendes napokkal kapcsolatosan pár év óta meghonosodott szokásunkhoz híven szegénygondozó munkát végeztek a tanulók, mely abból állott, hogy minden osztály egy vagy több szegény családot ajándékozott meg az általuk összeadakozott élelemmel és ruhával. A RIM mozgalom felvidéki ifjúsági üdülőjére is adakoztak növendékeink. Jótékonysági munkáinkban mindenkor jóleső örömmel tapasztaltuk városunk közönségének megértő támogatását, amely lehetővé tette, hogy az ifjúság a maga erejéből, részben gyűjtések által jótékonykodhasson. Ezeknek a jótékonysági ünnepélyeknek és gyűjtéseknek igazi eredménye azonban elsősorban nem az összegszerűségben van, hanem az Ifjúság lelkére gyakorolt nevelő hatásban. d) Rajzkiállítás és pályázatok. A folyó tanév végén is rendeztünk rajzkiállítást, amelyen a tanulók beszámoltak egész évi eredményes munkájukról. Az osztályok szerint csoportosított rajzanyag a tanulók rajzkészségének fokozatos fejlődését mutatta. Az első osztályos egyszerű síkformák és foltfestési gyakorlatok után évről-évre gazdagabban bontakozik ki a gyermeki lélek, aszerint, amint kézügyességében, látásában, színérzékében, tehát mindazon testi és lelki adottságaiban gyarapodik, amelyek a szép, tiszta és rendes rajz elkészí— 42 —.