Református gimnázium, Kiskunhalas, 1935
B) Az iskola munkája. a) A tantestület személyi változásai. A tanári testületben az elmúlt tanév folyamán a következő változások történtek: Kristóf József igazgató teljes szolgálat alapján 1935 szeptember 1-ével nyugalomba vonult. Helyére a tanárkar egyhangú javaslata alapján az igazgatótanács szintén egyhangú határozattal Gulyás Sándor tanárt választotta meg igazgatóvá. A választást a vallás- és közoktatásügyi minisztérium is tudomásul vette 40.522/1935. V. 1. szám alatt. A megüresedett tanári állás betöltésére a nyugdíjazás késedelmes elintézése miatt csak az iskolai év megkezdése után lehetett pályázatot hirdetni. A szeptember 15-én lejárt pályázat alapján az igazgatótanács Polgár Andor magyar-angol szakos tanárt választotta meg, aki azonban időközben nyert londoni alkalmaztatása miatt a választást nem fogadta el. Ekkor új pályázat mellőzésével a régi pályázók közül Zsadon László okleveles magyar-latin szakos tanárt alkalmazta az igazgatótanács helyettes tanárként. Nevezett október elején elfoglalta állását és azóta végzett munkájával komoly bizonyságot tett nevelői készségéről és rátermettségéről. Ennek elismeréséül az igazgatótanács Zsadon László alkalmaztatását meghosszabította a következő iskolai évre. Dr. Pongrácz Elemér önálló római katolikus hittanár váci teológiai tanárrá neveztetvén ki, helyére a váci püspök dr. Sulyok Béla kunszentmiklósi hittanárt helyezte iskolánkhoz. Személyében az iskola erélyes és buzgó nevelőt, a testület melegszívű, rokonszenves barátot nyert. A róm. kat. vallású tanulók hittantanításának felügyeletével az elhúnyt Varga Mihály kiskunmajsai apát-plébános helyett a váci püspök Bárányi László helybeli esperes-plébánost, iskolánk egykori hittanárát bízta meg. A régi kapcsolatoknak újból való megerősítése minden bizonnyal javára fog szolgálni iskolánknak és növendékeinknek egyaránt. b) A szakelosztás nem volt egészen megfelelő s ennek következtében a tárgyfelosztás sem lehetett teljesen szakszerű. Angolszakos tanár hiányában az igazgató maximális óraszámban tanította az angolt a két felső osztályban, míg az V—VI. osztályban az angolt Sütő József magyar-latin szakos tanár tanította képesítés nélkül. Ez a megoldás azonban a tanulmányi eredmény szempontjából nem ad okot aggodalomra. Hasonlóképpen jól összeegyeztethető a szakszerűség követelményével az is, hogy az elsőosztályos számtant Tóth Béla rajztanár, a harmadik, illetve később 22